week tegen het pesten 2023
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Intro
In deze Week tegen Pesten 2023 gaan we aan de slag met de les ‘SteenGoed voor Elkaar’. Hoe doe je dat eigenlijk; zorgen dat iedereen zichzelf kan zijn en happy is? En wat kan jij daar zelf in betekenen?
Iedereen heeft de kracht om een statement en positief verschil te maken voor een ander!
De maatschappij waar we in leven lijkt soms heel erg te focussen op het individu. Alles lijkt gericht op wat jíj doet, wie jíj bent en welke mening jij hebt. Maar wij mensen zijn van nature eigenlijk juist gewend om te functioneren in een groep.
Soms voelt het misschien alsof we er alleen voor staan maar we zijn eigenlijk onderdeel van heel veel verschillende groepen.
Je bent onderdeel van je klas, je school, je familie, je dorp of stad, Nederland, en uiteindelijk leven we allemaal op dezelfde planeet.
Hoe kunnen we dat eigenlijk het beste doen? Hoe kan jij hierin een positief verschil maken?
Daar gaan we in deze les op een actieve manier ons steentje aan bijdragen!
#GoedVoorElkaar!
Slide 6 - Tekstslide
Week tegen Pesten [Klassikaal]
De leerlingen van de basis- en middelbare scholen gaan zwerfstenen maken voor een glimlach op het gezicht van de gelukkige vinder. Wie weet ben je dat zelf wel!
Jullie gaan zelf ook aan de slag met een positief verschil maken.
Denk je eens in hoeveel impact jullie allemaal bij elkaar gaan hebben!
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
GROEPSDRUK is heftig
Hoe je je binnen een groep gedraagt, heeft vaak erg veel te maken met hoe de rest zich gedraagt. De 'druk' van een groep speelt een belangrijke rol.
Negatieve groepsdruk kan je dingen laten doen waarvan je eerst denkt: 'NO way dat ik dat zou doen' of waarvan je later denkt: 'Huh, deed ik dat?'
Dit is niet gek en gebeurt. Dat is groepsdruk.
Belangrijk is om er over na te durven denken, het te bespreken en te oefenen met je eigen keuzes maken en grenzen aangeven.
>> Bekijk het filmpje:
Hoe je je binnen een groep gedraagt, heeft vaak erg veel te maken met hoe de rest zich gedraagt. De 'druk' van een groep speelt een belangrijke rol.
Negatieve groepsdruk kan je dingen laten doen waarvan je eerst denkt: 'NO way dat ik dat zou doen' of waarvan je later denkt: 'Huh, deed ik dat?'
Dit is niet gek en gebeurt. Dat is groepsdruk.
Belangrijk is om er over na te durven denken, het te bespreken en te oefenen met je eigen keuzes maken en grenzen aangeven.
>> Bekijk het filmpje:
Slide 10 - Tekstslide
Positieve groepsdruk
Groepsdruk hoeft niet altijd negatief te zijn. Het kan ook andersom werken.
Als veel mensen bijvoorbeeld opkomen voor iemand die gepest wordt, dan zal de pester voelen dat hij in de minderheid is.
Positieve druk kan je ook stimuleren om meer uit jezelf te halen.
Denk aan prestaties in een teamsport: als je team extra vecht voor de bal en de wedstrijd, dan word je meegetrokken in dat gevoel en geef je niet op.
>> Bekijk het tweede filmpje:
Groepsdruk hoeft niet altijd negatief te zijn. Het kan ook andersom werken.
Als veel mensen bijvoorbeeld opkomen voor iemand die gepest wordt, dan zal de pester voelen dat hij in de minderheid is.
Positieve druk kan je ook stimuleren om meer uit jezelf te halen.
Denk aan prestaties in een teamsport: als je team extra vecht voor de bal en de wedstrijd, dan word je meegetrokken in dat gevoel en geef je niet op.
>> Bekijk het tweede filmpje:
Slide 11 - Tekstslide
Be your happy self! [Klassikaal]
Soms kunnen meningsverschillen best pittig zijn. Of iemand ligt je gewoon niet, dat is soms bijna niet eens te verklaren.
Het is dan belangrijk om te bedenken dat je alleen invloed hebt op je eigen gedrag. Als je botst met iemand (die een andere behoefte heeft), wat kun je dan zelf doen? Jij hebt alleen invloed op je eigen gedrag.
Kennen jullie deze uitspraak?: ‘Some people will hate you and some people will love you and none of it will have anything to do with you’.
Bespreek deze uitspraak:
Wat zou het betekenen?
Hoe zou je dit kunnen zien in de context van deze les?
Wat doet deze zin met je?
Weleens over nagedacht?
Het betekent dat mensen nu eenmaal op elkaar reageren maar het heeft niet zoveel nut om een ander te proberen te veranderen. Belangrijker is dat jij je happy voelt over wie jij bent, de keuzes die jij maakt en hoe jij zelf in het leven staat.
Dat is waar jij invloed op hebt. Als jij voor jezelf goede keuzes maakt en rekening houdt met anderen dan heeft negativiteit van een ander veel minder invloed.
En… meestal is het toch iets waar diegene zelf mee worstelt, meestal heeft het helemaal niks met jou te maken ;)
#LetItGoLetitGo
#BeYourHappySelf!
#WeesLiefVoorDeAnder
Soms kunnen meningsverschillen best pittig zijn. Of iemand ligt je gewoon niet, dat is soms bijna niet eens te verklaren.
Het is dan belangrijk om te bedenken dat je alleen invloed hebt op je eigen gedrag. Als je botst met iemand (die een andere behoefte heeft), wat kun je dan zelf doen? Jij hebt alleen invloed op je eigen gedrag.
Kennen jullie deze uitspraak?: ‘Some people will hate you and some people will love you and none of it will have anything to do with you’.
Bespreek deze uitspraak:
Wat zou het betekenen?
Hoe zou je dit kunnen zien in de context van deze les?
Wat doet deze zin met je?
Weleens over nagedacht?
Het betekent dat mensen nu eenmaal op elkaar reageren maar het heeft niet zoveel nut om een ander te proberen te veranderen. Belangrijker is dat jij je happy voelt over wie jij bent, de keuzes die jij maakt en hoe jij zelf in het leven staat.
Dat is waar jij invloed op hebt. Als jij voor jezelf goede keuzes maakt en rekening houdt met anderen dan heeft negativiteit van een ander veel minder invloed.
En… meestal is het toch iets waar diegene zelf mee worstelt, meestal heeft het helemaal niks met jou te maken ;)
#LetItGoLetitGo
#BeYourHappySelf!
#WeesLiefVoorDeAnder
Slide 12 - Tekstslide
Geven! Punt! [Klassikaal]
Voor wat hoort wat... toch?
Welnee joh, totaal niet!
Hoe leuk is het om onverwachts iets leuks of liefs te krijgen van iemand. Een compliment of een kleinigheidje... wie wordt daar nou niet blij van? En zoiets doe je toch niet alleen omdat je vervolgens iets terugverwacht.?
Dat is eigenlijk een belangrijke kern van respect voor iemand hebben. Gewoon aardig zijn tegen een vreemde, dat doe je gewoon. Punt! Iemand hoeft dat niet te verdienen of alleen te krijgen als ze het teruggeven.
Iedereen in deze wereld verdient het om gerespecteerd te worden.
Dus niet: respect geven is respect krijgen...
Respect en liefde geven! Punt!
Daar heb jij namelijk invloed op :)
En geven is stiekem ook veel leuker dan krijgen.
Voor wat hoort wat... toch?
Welnee joh, totaal niet!
Hoe leuk is het om onverwachts iets leuks of liefs te krijgen van iemand. Een compliment of een kleinigheidje... wie wordt daar nou niet blij van? En zoiets doe je toch niet alleen omdat je vervolgens iets terugverwacht.?
Dat is eigenlijk een belangrijke kern van respect voor iemand hebben. Gewoon aardig zijn tegen een vreemde, dat doe je gewoon. Punt! Iemand hoeft dat niet te verdienen of alleen te krijgen als ze het teruggeven.
Iedereen in deze wereld verdient het om gerespecteerd te worden.
Dus niet: respect geven is respect krijgen...
Respect en liefde geven! Punt!
Daar heb jij namelijk invloed op :)
En geven is stiekem ook veel leuker dan krijgen.
Slide 13 - Tekstslide
Positief activisme [Klassikaal]
Als je iets wil veranderen kan dat ook met een positieve insteek. Humor is een geweldige manier om het over moeilijke onderwerpen te hebben en zelfs verandering teweeg te brengen. En er is ook aangetoond dat positieve impact veel langer bij je blijft!
'Make love not war' is al heel lang een van de beroemdste positief-activistische teksten!
Slide 14 - Tekstslide
Hoe draag jij je steentje bij?
[Brainstorm in groepjes]
Verdeel de klas in groepjes. Bedenk gezamenlijk drie positieve acties die jullie direct kunnen inzetten en uitvoeren.
Het kan een klein gebaar zijn voor iemand dichtbij of een grote gezamenlijke actie die meerdere mensen wakker schudt of aanzet tot verandering!
Denk aan wat we hiervoor behandeld hebben; hoe je ruimte kan innemen en bieden aan een ander. En welke afspraken jullie samen hebben gemaakt binnen de klas.
Hoe kunnen jullie een positief verschil maken in de klas, of in jullie dorp, stad of gemeenschap?
Denk zo breed mogelijk. Wat is er volgens jullie nodig? Wat mag er volgens jullie veranderen?
Is er misschien een complimentendag nodig? Of een safe space op school? Of moet er meer gerecycled worden en hoe kaart je dat op een ludieke positieve manier aan?
Maak een top 3!
Let op: de actie moet positief zijn!
[Brainstorm in groepjes]
Verdeel de klas in groepjes. Bedenk gezamenlijk drie positieve acties die jullie direct kunnen inzetten en uitvoeren.
Het kan een klein gebaar zijn voor iemand dichtbij of een grote gezamenlijke actie die meerdere mensen wakker schudt of aanzet tot verandering!
Denk aan wat we hiervoor behandeld hebben; hoe je ruimte kan innemen en bieden aan een ander. En welke afspraken jullie samen hebben gemaakt binnen de klas.
Hoe kunnen jullie een positief verschil maken in de klas, of in jullie dorp, stad of gemeenschap?
Denk zo breed mogelijk. Wat is er volgens jullie nodig? Wat mag er volgens jullie veranderen?
Is er misschien een complimentendag nodig? Of een safe space op school? Of moet er meer gerecycled worden en hoe kaart je dat op een ludieke positieve manier aan?
Maak een top 3!
Let op: de actie moet positief zijn!
Slide 15 - Tekstslide
Positive change! #GoedVoorElkaar! [Klassikaal]
Haal nu ideeën klassikaal op. Wat heeft ieder groepje bedacht?
De voorwaarde is dat het redelijk makkelijk uitvoerbaar is en vooral natuurlijk een positieve verandering teweeg brengt!
Maak een top 5 en noteer deze op het bord.
Welk verschil willen jullie maken? Welke gaan we gezamenlijk doen en waar hebben we wellicht nog anderen voor nodig?
En nu dan natuurlijk… DOEN! #GoedVoorElkaar
Voer de acties uit en maak gezamenlijk écht een verschil.
Wie weet heeft jullie actie wel een domino-effect!
Haal nu ideeën klassikaal op. Wat heeft ieder groepje bedacht?
De voorwaarde is dat het redelijk makkelijk uitvoerbaar is en vooral natuurlijk een positieve verandering teweeg brengt!
Maak een top 5 en noteer deze op het bord.
Welk verschil willen jullie maken? Welke gaan we gezamenlijk doen en waar hebben we wellicht nog anderen voor nodig?
En nu dan natuurlijk… DOEN! #GoedVoorElkaar
Voer de acties uit en maak gezamenlijk écht een verschil.
Wie weet heeft jullie actie wel een domino-effect!
