Ontdek de wonderen van de bloem

• Biologie
• Lager onderwijs

Ontdek de wonderen van de bloem

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de belangrijkste onderdelen van de bloem identificeren en benoemen.

Introduceer het doel van de les aan de studenten en vertel waarom het belangrijk is om de onderdelen van de bloem te kennen.

Wat weet jij al over de onderdelen van de bloem?

De bloem

De bloem is het voortplantingsorgaan van planten.

Leg uit wat de bloem is en waarom het belangrijk is voor de plant.

Kelkbladen

De kelkbladen zijn de groene blaadjes aan de buitenkant van de bloem.

Laat afbeeldingen van bloemen zien en vraag studenten om de kelkbladen aan te wijzen.

Kroonbladen

De kroonbladen zijn de gekleurde blaadjes in het midden van de bloem.

Laat afbeeldingen van bloemen zien en vraag studenten om de kroonbladen aan te wijzen.

Meeldraden

De meeldraden zijn de mannelijke voortplantingsorganen van de bloem en produceren stuifmeel.

Laat afbeeldingen van bloemen zien en vraag studenten om de meeldraden aan te wijzen.

Stamper

De stamper is het vrouwelijke voortplantingsorgaan van de bloem en bevat de stempel, stijl en vruchtbeginsel.

Laat afbeeldingen van bloemen zien en vraag studenten om de stamper aan te wijzen.

Stempel

De stempel is het bovenste deel van de stamper en vangt het stuifmeel op.

Laat afbeeldingen van bloemen zien en vraag studenten om de stempel aan te wijzen.

Vruchtbeginsel

Het vruchtbeginsel is het onderste deel van de stamper en bevat de zaadbeginsels.

Laat afbeeldingen van bloemen zien en vraag studenten om het vruchtbeginsel aan te wijzen.

Samenvatting

Nu weet je de belangrijkste onderdelen van de bloem. Kelkbladen, kroonbladen, meeldraden en de stamper met de stempel, stijl en vruchtbeginsel.

Vat de belangrijkste informatie van de les samen en vraag studenten of ze nog vragen hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.