Anatomie en ziekteleer Osteoporose, reuma, herseninfarct en hersenbloeding

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Anatomie en ziekteleer

Osteoporose

Reuma

Welkom en programma

Vragen tot nu toe?

Scheeropdracht ervaringen?

Uitleg deel 3 anatomie en ziekteleer

Leerdoelen van deze les

Vragendomino maken skelet, osteoporose, gewrichten en reuma

( lesuur 1 en 2)

Evaluatie les/dominospel/samenwerking

Ik heb voldoende kennis van hoofdstuk 1 tot en met 23 van persoonlijke verzorging en ADL

Leerdoelen na deze les

- kun je benoemen wat functies zijn van het skelet.

- kun je aangeven wat osteoporose is en hoe je dit kan voorkomen.

- kun je beschrijven wat verschil is tussen kogelgewricht en scharniergewricht.

- kun je aangeven wat de meestvoorkomende vormen van reuma zijn.

Leerdoelen

- kun je benoemen wat verschil is tussen herseninfarct en hersenbloeding

- weet je waaruit de mond, spraak en beroertealarm uit bestaat.

Ouderdomsziekten

Functies van het skelet,
Welke is onjuist?

1. Ondersteuning van het lichaam
2. Bewegen van botten d.m.v. gewrichten
3. Aanhechting van spieren
4. Het menselijk skelet bestaat uit 100 botten

Welke botten kennen jullie?

www.bing.com

Wat is de functie van gewrichten?

www.bing.com

Welk antwoord is juist

1. Reuma komt alleen bij ouderen voor
2. Reuma gaat weer over
3. Reuma geeft klachten als stijfheid en pijn in gewrichten
4. Als iemand reuma heeft moet hij/zij rust houden

Vragendomino 45 min

Vorm groepjes van 3 of 4 personen. Verdeel de vragen met elkaar.

1. Maak 20 vragen en daarbij behorende antwoorden.
2. De vragen  en antwoorden haal je uit het boek: het skelet 3 en 4, gewrichten 6, osteoporose 27, reuma 28
3. Maak van rechthoekige reepjes papier met een streep in het midden. Aan een kant schrijf je een vraag. Aan de andere kant een antwoord, maar niet het antwoord op deze vraag. Het eerste dominovakje is Start en het laatste dominosteenvakje is: Finish

1. Als alle vragen en antwoorden genoteerd zijn hussel je de "dominostenen" door elkaar en geef je het dominospel aan een ander groepje. De andere groepjes doen hetzelfde. 
   
2. Maak het dominospel en bekijk samen of de de volgorde kloppend is.

Evaluatie en huiswerk

Vragen?

Zijn de leerdoelen behaald?

Wat vonden jullie van de samenwerking met elkaar?

Huiswerk: Lees en maak opdrachten van hoofdstuk 1 tot en met 15. (behalve 2, 3 en 4 en de doe-opdrachten)