Intercedent behandelen les 2

Hoofdstuk 2 
Arbeidsmarkt
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
HandelMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2 
Arbeidsmarkt

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem ambachten die nu nog bekend zijn.

Slide 2 - Woordweb

Ambacht = Van grondstof naar eindproduct

Bakker/slager/timmerman/molenaar/kaasmaker/ijzersmeder etc.
4 industriële revoluties
  • 1770:   stoommachines
  • 1820-1862:   benzine- en elektromotor
  • 1945:   atoomenergie
  •   heden: automatisering en informatisering

Slide 3 - Tekstslide

Door inzet machines verdween het ambacht. Er werden meer deelproducten gemaakt in fabrieken. 
Daardoor ontstonden meer verhoudingen werkgever-werknemer (loondienst)


Er ontstaat werkloosheid

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kwantitatieve discrepantie
Vraag en aanbod sluit niet meer aan
  • Voorheen 1 weiland maaien 8 hannekemaaiers 2 dagen
  • Nu 1 boer 10 weilanden in 1 dag
  • Kwantitatief = hoeveelheid

Slide 5 - Tekstslide

Kwantitatieve discrepantie

Er is te weinig werk voor te veel mensen
Kwalitatieve discrepantie
Vraag/aanbod verandert
  • Er zijn 8 hannekemaaiers die de werking van de zeis begrijpen
  • maar de boeren zoeken personeel dat de werking van de tractor begrijpt
  • Kwalitatief = kennis 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In welke sectoren ligt op dit moment de kwalitatieve pijn?

Slide 7 - Woordweb

Zorg
ICT 
Onderwijs

Uitbuiting
Werkgevers willen geld besparen
Werknemers willen geld verdienen

Heel slechte arbeidsomstandigheden

Slide 8 - Tekstslide

Denk ook aan verplichte winkelnering


Slide 9 - Tekstslide

Ontwikkeling is van handwerk naar hoofdwerk

Dat betekent dat werknemers studies moeten volgen, maar niet alleen vanwege verandering van het werk, maar ook doordat er steeds nieuwe ontwikkelingen plaatsvinden in materiaal en gebruik machines
1,02% scholing
Uitzendbureaus moeten 1,02% van het loon van de uitzendkrachten reserveren voor scholing

Scholing is niet persoonlijk gericht maar voor alle uitzendkrachten

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dynamiek op arbeidsmarkt
  • kwantitatieve ontwikkelingen
  • kwalitatieve ontwikkelingen
  • ontgroening en vergrijzing
  • ontwikkeling lonen
  • marktsituatie

Slide 11 - Tekstslide

Kwantitatief:
Demografisch
beroepsbevolking groeit -> herintreders, nieuwkomers
Economisch
economie trekt aan -> meer vraag -> meer productie -> meer werk
Kwalitatief
Technologische ontwikkeling -> ambachtelijk naar informatica-arbeid
Meer soorten opleidingen
 


Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Lonen
Wet minimumloon en vakantietoeslag

Wat is het minimumloon maandloon voor respectievelijk een 15-jarige, een 20-jarige, een 21-jarige en een 30-jarige

Slide 13 - Tekstslide

15:  496,10
20: 1322,90
21: 1653,60
30: 1653,60

Nivelleren
Lonen stijgen 
  • -> duurdere producten -> minder kopen
  • -> duur personeel binnenhalen 
  • -> vast personeel verandert van baan

  • In slechtere tijden duur personeel waardoor eerder failliet -> meer werkloosheid

Slide 14 - Tekstslide

nivellering vanuit de regering

Zorg ervoor dat de lonen niet te veel uit elkaar gaan lopen. 
Is een aandachtspunt vanuit de regering

Er zijn loonmaatregelen mogelijk vanuit de regering. 
Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid : loonstijgingen verbieden of minimaliseren
Veranderingen in Nederland
  • werk naar lagelonenlanden
  • immigratie en emigratie
  • economische crisis
  • vertrouwenscrisis
  • vergrijzing/ontgroening

Slide 15 - Tekstslide

Vertrouwenscrisis

Banken zijn wantrouwend geworden en er worden hoge eisen aan banken gesteld wanneer zij willen lenen: Het wordt lastiger om geld te lenen voor investeringen

Dit is een gevolg van de economische crisis waarbij veel banken enorm veel geld zijn kwijtgeraakt aan slechte leningen uit het buitenland
Werkloosheid
  • Structureel 
  • Conjunctureel
  • Seizoen
  • Frictie

Slide 16 - Tekstslide

Structureel: Deze werkloosheid bestaat blijvend
Het werk bestaat niet meer
nieuwe groepen zoals vrouwen en nieuwe binnenkomers
Mensen met een WIA-achtergrond
Onderwijs moet helpen
Werkgevers en uitzendbureaus moeten kansen bieden.
Conjunctureel
Indicatoren: 
uitzenduren stijgen of dalen
meer/minder faillissementen
minder/meer uitstaande vacatures
toe- of afname van fte's (arbeidsvolume)
Frictie
de tijd tussen de oude en de nieuwe baan.
Het werk en de wil zijn er wel, maar de werknemer is er nog niet klaar voor
(leren/ervaring opdoen.
Wat kan de overheid tegen werkloosheid doen?
  • Subsidies geven op producten of arbeid
  • Verlagen van belasting
  • Opdrachten uitzetten 
  • De banken hebben ook een taak: Helpen met investeringen
  • kredieten verlenen
  • rente verlagen 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Laagconjunctuur
Er is weinig geld in de staatskas (veel WW-uitkeringen) dus aan het werk!
  • WW ingekort tot 24 maanden
  • Uitkeringen zijn verlaagd
  • Sancties op slecht sollicitatiegedrag
  • UWV + Gemeentelijke sociale dienst

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke arbeidsmarktfactoren beïnvloeden de kans op een nieuwe baan?

Slide 19 - Woordweb

Arbeidsmarktfactoren zijn de factoren die maken dat een werkzoekende wel of niet makkelijk een (nieuwe) baan kan vinden.

Opleiding
Werkervaring
Motivatie
Beschikbaarheid/inzetbaarheid
Functionele mobiliteit (breed inzetbaar)
Geografische mobiliteit (kan makkelijk door heel Nederland werken)
Loonhoogte (neemt genoegen met minder)
Welke van onderstaande arbeidsmarktfactoren is beïnvloedbaar
A
Leeftijd
B
Geslacht
C
Gezondheid
D
Motivatie

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aandacht geven
  • VSV-er
  • Onder 27 jaar en geen startkwalificatie?
  • Geen uitkering (WWB) maar weer terug naar school

Slide 21 - Tekstslide

Naast VSV-ers, verdienen ook de mensen met een arbeidshandicap en nieuwkomers extra ondersteuning om werk te vinden.


Opdracht
Beantwoord de vragen met behulp van het rapport

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies