politiek & religie v6 M&R

• Godsdienst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

politiek & religie v6 M&R

Deze les

• planning en afstemming
•  introductie module politiek & religie
• afronden PO kijken door kunst + status portfolio

Introductie politiek & religie

Bedenk in tweetallen

Op welke verschillende manieren kunnen politiek & religie (staat & kerk) zich tot elkaar verhouden? 

Bedenk bij iedere manier een concreet voorbeeld/land

Wat gaan we doen?

hoofdstuk 2: Noord Korea

hoofdstuk 3: Islam

hoofdstuk 6: een neutrale staat?

politiek & religie v6 M&R

Verhoudingen politiek & religie

Vijf modellen:

1. politiek atheïsme of totalitair secularisme

2. religieus neutrale staat (laïcité)

3. multireligieuze staat (pluriform)

4. staatskerkmodel

5. theocratie

hoofdstuk 2

opzoeken pagina 9

maak opdracht 2

Staatsideologie: Juche

• 'zelfvoorzienendheid'
• volk in het middelpunt, niet individu
• volk één lichaam met Grote Leider als hoofd (brein)
•  Grote Leider is godheid, partij is 'kerk' tussen mens en godheid

Verder met PO of portfolio

politiek & religie v6 M&R

Deze les:

• start met: Islam, religie van het zwaard 
• portfolio: status

Stelling

De islam is (in tegenstelling tot het christelijk geloof) een politieke ideologie.

Maak opdracht 1 en 2

Islamisme

Islamisme, politieke islam: verzameling van politieke ideologieën binnen de islam gebaseerd op een conservatieve, letterlijke interpretatie van de Koran en Hadith

-> eenheid
-> sharia
-> geen scheiding religie en staat
-> theocratie

Verder werken aan portfolio

politiek & religie v6 M&R

Is een Islamitische partij wenselijk of niet? 

Bedenk minimaal 3 voordelen en 3 nadelen

Voor

-meer diversiteit in het politieke debat

-vertegenwoordiging van een groep moslims

-gaat vooroordelen tegen

-integratie bevorderend

-recht op godsdienst en vereniging

Tegen

- Er zijn te grote verschillen, voor een eenheid.

-Nederlandse cultuur verdwijnt vanwege de loyaliteit aan een ander cultuur.

-Botsing normen en waarden?

-Verlangen naar een kalifaat?

-Inmenging vanuit het buitenland

-integratie stagnerend 

npo.nl

Bespreking opdracht 2

Wilders stelt:

Islam is meer een religie dan een ideologie. De doelen liggen namelijk op aarde (en niet in de hemel).

Kritiek van Ganzevoort:

-Wat is de juiste definitie van religie? – zeer brede definitie

-niet alleen de persoonlijke verhouding tot het hogere, maar ook de beïnvloeding van de samenleving

-dus een mogelijke (riskante) samensmelting van religie en macht

-religies hebben (bijna altijd ook) politiek-ideologische kanten

-de discussie moet dus gaan over de grondrechten die we in Nederland willen handhaven

npo.nl

Jihadistische ideologie (1)

AIVD hanteert als definitie:

Het is een politieke ideologie die gaat om:

• De beëindiging westerse invloed op de Islam
  
• Herovering van het land van de Islam
  
• Stichting van een wereldwijd Islamitisch rijk
  
• Herstel van het kalifaat en invoering sharia
  

Jihad volgens de Islam is:

-Innerlijk of grote Jihad: strijd om als een goede moslim te leven

-Uiterlijke of kleine Jihad: gewapende strijd om de Islam te verdedigen

Jihadistische ideologie (1)

Ontstaan ideologie

-Jaren ‘80 door grondleggers Al Qaida;

 Abdullah Azzam, Osama bin Laden en Ayman al-Zawahari

Strijdveld

-Tegen de machthebbers die gesteund zijn door het Westen

-Tegen de verre vijand die corrupte regimes in het zadel houden

Gevolg is namelijk: De Islam is in crisis en moet geholpen worden door een grondige zuivering.

Jihadistische ideologie (2)

Heilige oorlog

Jihadisten gaat uit van een offensieve strijd ipv een defensieve strijd:

Extremistische ideologie waarin de verheerlijking van de gewelddadige Jihad centraal staat

Ummah

-Er is een wereldwijde band tussen alle moslims

-Ieder conflict schept de verplichting tot strijd

-De verbondenheid rechtvaardigt ook geweld tegen “vijanden van de Islam”

Ook vanuit Nederland: bijv. door deelname aan de oorlog tegen IS

In groepjes aan de slag met opdracht 4

1. Sjiieten
2. Soennieten
3. Salafisten
4.  Wahabieten

Geef een aantal kenmerken en vertel aan de klas welke ideeën er leven over de verhouding politiek en religie

Huiswerk

Maak opdracht 5 

politiek & religie v6 M&R

deze les: richting een (voorlopige) conclusie

opzoeken bladzijde 22 -> koran en hadith

In groepjes van 3

Maak eerst opdracht 8

• Bedenk hoe we vanuit religiewetenschappelijk perspectief kunnen omgaan met een eventuele Islamisering van het Westen.
• Bedenk met elkaar 5 statements
• Presenteer die vervolgens aan de klas

Aan de slag!

Maken: opdracht 9 (blz. 28 t/m 31)

Politiek & religie v6 M&R

Agenda

Terugblik

Vragen bespreken H3

Een neutrale staat?

Stellingen

Opdrachten

Terugblik H3

Opdracht 5

Dar al harb?

Dar al Islam?

Oemma?

Islam?

Oelama/moefti?

Opdracht 9

"de regels worden gesteld door God (dat is de sharia), en het bestuur wordt overgelaten aan de mens." p.29

Bespreek in drietallen

Verklaar eens dat Islamitische landen allemaal op een andere manier hun land besturen?

Welke ideeën/verlangens spelen er rondom de roep om een 'islamitische staat'?

Hoofdstuk 6:

Een neutrale staat?

Centrale vraag H6

"Wat is de verhouding tussen levensbeschouwing en religie enerzijds en de overheid en de staat anderzijds in Nederland?"

Formuleer alvast een hypothese rond deze vraag. 

Doe dit in tweetallen, schrijf deze op

Nederland is een neutrale staat

Nederland hoort een neutrale staat te zijn

Het is oke om als lerares op een openbare school een kruisje of een hoofddoek te dragen

Nederland zou een neutrale staat moeten zijn?

Wat vind jij van de bijdrage van Kees van der Staaij?

Denk jij dat een bijdrage als deze de neutraliteit die de staat behoort te hebben ondermijnt? Onderbouw je antwoord met argumenten.

Aan de slag

Lees en maak:

• Opdracht 1 (blz. 53)
• Opdracht 2 (blz.54)
• Opdracht 2 (blz. 56)

Terugblik

Begin van de les heb je een hypothese geformuleerd rond de vraag: "Wat is de verhouding tussen levensbeschouwing en religie enerzijds en de overheid en de staat anderzijds in Nederland?"

Reflecteer op jouw hypothese en beantwoord de vraag nogmaals met de opgedane kennis

A.s. vrijdag

Laatste les. Kom met je vragen.

We gebruiken dit moment voor toetsvoorbereiding