Lesson five

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

• Taking the register (roll call)
• What do you need?
• Learning goals
• Let's get down to work (exercises)
•    - Lesson 4: Speaking
•    - New grammar: have got (hebben)
•    - New grammar: plurals (meervoud)
• Exit ticket
• Homework

iPad      workbook      binder          pen         airpods

                       A                              and pencil

At the end of this lesson you should know ...:

• ... how to use have got (hebben)
• ... how to use plurals (meervoud)

Lesson 4: Speaking

Speaking

Lesson 4: Speaking

Do: Exercise 35, page 73, Workbook A

     

Glastonbury Festival

Lesson 4: Speaking

Read: Are you going to the festival?, page 74+75,                         Workbook A

Do: Exercise 36, page 76, Workbook A

     

Exercise 36

1. visit the Lazy Summer Festival
   
2. Nottingham on Saturday July 6th.
   
3. five o’clock until eleven
   
4. bus
   
5. he likes music festivals
   
6. can’t go to the festival, because he hasn’t got enough money
   

Lesson 4: Speaking

Listen: Are you going to the festival? 

Do: Exercise 37, page 76, Workbook A

     

Lesson 3: Listening and watching

Listen: Stage Fright 

Do: Exercise 32, page 70, Workbook A

     

Exercise 37

1. b
   
2. a
   
3. b
   
4. a
   
5. a
   

New vocab

Lesson 3: Listening and watching

Do: Exercise 38, page 77, Workbook A

     

Lesson 3: Listening and watching

Do: Exercise 39, page 77, Workbook A

     

Exercise 39 (1/2)

1.  cheap – If something doesn’t cost much it is ...
   
2.  to visit – Go to see someone.
   
3.  drums – A musical instrument that you hit with sticks
   
4.  expensive – If something costs a lot of money it is ...
   
5.  much – A lot.

Exercise 39 (2/2)

• 6.  to buy – If you go to a shop, you will probably ...                           something.
  
•  7.  saxophone – A musical instrument that you have                                 to blow into
  
•  8.  lazy – A person who does nothing all day is very ...
  
•  9.  tonight – Not this morning, not this afternoon,                               but ...

have got / has got

have got / has got

•                                                                    Afkortingen: 
•      have got > 've got                                      x                                 have not got > haven't got
•         has got > 's got                                        x                                  has not got > hasn't got

Bevestigend (+)	Vragend (?)	Ontkennend (-)
I have got ...	Have I got ...?	I have not got ...
You have got ...	Have you got ...?	You have not got ...
He/She/It has got ...	Has he/she/it got ...?	He/She/It has not got ...
We have got ...	Have we got ...?	We have not got ...
You have got ...	Have you got ...?	You have not got ...
They have got ...	Have they got ...?	They have not got ...

Lesson 3: Listening and watching

Do: Exercise 40, page 78, Workbook A

     

Exercise 40

1.  have got
   
2.  has got
   
3.  hasn’t got
   
4.  have got
   
5.  have got
   
6.  haven’t got
   
7.  has got
   
8.  have got
   

New grammar: plurals

New grammar: plurals

Algemeen 1

Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)

New grammar: plurals

Algemeen 1	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)

New grammar: plurals

Algemeen 1	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)
Algemeen 3	Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es (tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)

New grammar: plurals

Algemeen 1	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)
Algemeen 3	Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es (tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)
Algemeen 4	Als het zelfstandig naamwoord eindigt op medeklinker+y, dan krijg je -ies op het eind (city > cities / baby > babies / country > countries) , de -y valt weg

New grammar: plurals

Algemeen 1	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)
Algemeen 3	Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es (tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)
Algemeen 4	Als het zelfstandig naamwoord eindigt op medeklinker+y, dan krijg je -ies op het eind (city > cities / baby > babies / country > countries) , de -y valt weg
Let op	Eindigt het zelfstandig naamwoord op -f, dan verandert de -f in -ves (wolf > wolves / knife > knives)

New grammar: plurals

Algemeen 1	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)
Algemeen 3	Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es (tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)
Algemeen 4	Als het zelfstandig naamwoord eindigt op medeklinker+y, dan krijg je -ies op het eind (city > cities / baby > babies / country > countries) , de -y valt weg
Let op	Eindigt het zelfstandig naamwoord op -f, dan verandert de -f in -ves (wolf > wolves / knife > knives)
Uitzonderingen 1	Sommige zelfstandig naamwoorden zijn altijd enkelvoud (hair / fish / sheep) Sommige zelfstandig naamwoorden zijn altijd meervoud (trousers / glasses / scissors)

New grammar: plurals

Algemeen 1	Zelfstandig naamwoord +s (teacher > teachers, etc.)
Algemeen 2	Eindigt het zelfstandig naamwoord op: -s/-sh/-ch/-x/-z (s-klank) , dan krijg je +es (bus > buses / dish > dishes / match > matches / box > boxes / fez > fe zz es)
Algemeen 3	Eindigt het zelfstandig naamwoord op medeklinker+o, dan krijg je +es (tomato > tomatoes / hero > heroes > echo > echoes)
Algemeen 4	Als het zelfstandig naamwoord eindigt op medeklinker+y, dan krijg je -ies op het eind (city > cities / baby > babies / country > countries) , de -y valt weg
Let op	Eindigt het zelfstandig naamwoord op -f, dan verandert de -f in -ves (wolf > wolves / knife > knives)
Uitzonderingen 1	Sommige zelfstandig naamwoorden zijn altijd enkelvoud (hair / fish / sheep) Sommige zelfstandig naamwoorden zijn altijd meervoud (trousers / glasses / scissors)
Uitzonderingen 2	Sommige zelfstandig naamwoorden hebben een eigen meervoudsvorm (man > men / child > children / tooth > teeth / foot > feet / mouse > mice)

Lesson 4: Speaking

Do: Exercise 41, page 79, Workbook A

     

Exercise 41

• fingers
• feet
• teeth
• candy wrappers
• cell phones
• watch alarms
• performers
• photos

Ordinals

second

first 

third 

New grammar: Ordinals

Rangtelwoorden geven volgorde aan:

first (1st)     -     second (2nd)     -     third (3rd)

fourth (4th)   -   sixth (6th)   -   seventh (7th)   -   etc.

Vanaf 4 komt er -th achter het getal:

Uitzonderingen:

fifth (5th)  -  eighth (8th)   -  ninth (9th)  -  twelfth (12th)

New grammar: Ordinals

Bij tientallen vanaf 20 krijg je -ieth i.p.v. -yth:

twentieth (20th)  - thirtieth (30th)  - fourtieth (40th) - etc.

Ook krijg je bij rangtelwoorden een streepje (-) na de 20:

twenty-first (21st) - thirty-sixth (26th) - forty-ninth (49th) - etc.

Ordinals

Lesson 4: Speaking

Do: Exercise 43, page 80, Workbook A

     

Exercise 43

1. 5th – fifth
   
2. 8th – eighth
   
3. 9th – ninth
   
4. 10th – tenth
   
5. 16th – sixteenth
   
6. 21st – twenty-first
   
7. 33rd – thirty-third
   
8. 56th – fifty-sixth
   

H1A          H1B          H1C

Study: 

  - Vocabulary 2.1-2.4, page 162+163, Workbook A

  - Phrases Writing, page 164, Workbook A

  - Grammar

     - present simple

     - personal pronouns

     - ordinal numbers

     - days. months and dates

     - telling the time

     - can / can't

     - have got

     - plurals

Thanks for your attention

Please disinfect your table