Debatteren les 3 estafettespeech

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom  ------Debatteren 

Planning

• Lesdoel
• Estafettespeech
• voorbereiden en uitvoeren
• Afsluiting les 

Lesdoel

Je leert vandaag:

• speechen
• Overtuigen
• Creatieve argumenten te gebruiken

soorten argumenten

Feitelijke argumenten

waarderende of persoonlijke argumenten

Voorbeeld speech 

- Waar gaat de speech over? Wat is de stelling?

- Welke argumenten hoor je? noteer er minimaal 2

- wat soort argumenten hoor je?

- Wat vind je van deze speech? Onderbouw je mening met argumenten! 

Voorbeeld speech 

- Waar gaat de speech over? Wat is de stelling?

- Welke argumenten hoor je? noteer er minimaal 2

- wat soort argumenten hoor je?

- Wat vind je van deze speech? Onderbouw je mening met argumenten! 

Opbouw speech 

Estafettespeech 

In groepjes van 4: estafettespeech van ongeveer anderhalve minuut (100 seconden)

Kies met je groepje een stelling en verdedig deze in een speech

Ieder groepslid heeft ongeveer 25 seconden het woord daarna gaat de beurt over naar de volgende persoon. 

Oefenen

Zorg voor een kop, romp en staart in je speech.

Denk aan stemgebruik, houding, spreektempo.

30 minuten voorbereidingstijd, oefen samen jullie speech met stopwatch.

Aan de slag!

Stellingen waar je uit kunt kiezen 

•  Alcoholproducten moeten twee keer zo duur worden. 
•  Bij wetsvoorstellen moet voortaan aan 100 gelote jongeren goedkeuring worden gevraagd
• Er moet een wereldtaal komen. 
• Er moet een maatschappelijke dienstplicht worden ingevoerd. 
• Iedere mbo stage moet beloond worden met het minimumloon. 
• Bedenk zelf een interessante stelling
• https://schooldebatteren.nl/stellingen/

Rol van het publiek 

Luister met respect naar je klasgenoten

Tips en tops

Let op: - inhoud (opbouw en argumentatie)

 -  presentatie (stemgebruik, spreektempo, houding)

Onderbouw je tips en tops met argumenten!

Het beste idee van Nederland

Maak tweetallen

Bedenk een goed idee

Waarom is dit een goed idee?

Wat zijn jullie argumenten? Denk aan AUB

10-15 minuten voorbereiding

presenteer jullie idee in 1 minuut voor de klas

Klas stemt voor het beste idee!

Afsluiting les 

Warming-up

- Je werkt samen in een tweetal. 

- Neem een voorwerp in je hoofd, iets wat voor jou waarde heeft. 

Let op! Je vertelt niet welk voorwerp je gekozen hebt. 

3 rondes 

• Ronde 1:  de spreker vertelt in 1 minuut objectief over het voorwerp. 
• Ronde 2: de spreker vertelt 1 minuut subjectief over het voorwerp. 
• Ronde 3: spreker is nu zelf het voorwerp. 1 minuut spreektijd.
• Wat valt op? Rollen wisselen.