Ontwerp je eigen meubel: Maak kennis met de meest gebruikte maatvoeringen
1 / 17
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Stel het leerdoel van de les duidelijk vast zodat de leerlingen weten wat ze aan het einde van de les moeten kunnen.
Wat weet je al over maatvoeringen van meubels?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat maatvoering betekent om de leerlingen een basisbegrip te geven voor de rest van de les.
Slide 5 - Tekstslide
Laat voorbeelden zien van veelvoorkomende standaard maten om de leerlingen bekend te maken met deze maten.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit dat maatwerk soms nodig is en wat hiervan de voordelen zijn.
Slide 7 - Tekstslide
Laat de leerlingen in groepen een tafel in het klaslokaal meten en de afmetingen opschrijven. Loop rond om te helpen en vragen te beantwoorden.
Slide 8 - Tekstslide
Laat de leerlingen in groepen hun eigen meubelstuk ontwerpen en tekenen. Moedig hen aan om creatief te zijn en hun ontwerpen te presenteren aan de klas.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de groepen hun ontwerpen presenteren aan de klas. Moedig vragen en discussie aan om het begrip van maatvoering te verdiepen.
Slide 10 - Tekstslide
Maak een quiz om te controleren of de leerlingen de geleerde informatie hebben begrepen en onthouden.
Wat is de standaard breedte van een eenpersoonsbed?
A
80cm
B
120cm
C
100cm
D
90cm
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de standaard diepte van een keukenkastje?
A
70cm
B
50cm
C
80cm
D
60cm
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de minimale afstand tussen de eettafel en de muur?
A
90cm
B
70cm
C
80cm
D
50cm
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de standaard hoogte van een eettafel?
A
75cm
B
65cm
C
85cm
D
90cm
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
