Het Atomium in Brussel: Een icoon van wetenschap en vooruitgang

Het Atomium in Brussel: Een icoon van wetenschap en vooruitgang

Leerdoel

Aan het einde van de les ken je de geschiedenis, het ontwerp en de betekenis van het Atomium in Brussel.

Dit is bedoeld als een overzicht voor de leerlingen van wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet je al over het Atomium in Brussel?

Geschiedenis

Het Atomium werd gebouwd voor de Wereldtentoonstelling in Brussel in 1958.

Vertel de leerlingen meer over de geschiedenis van het Atomium en hoe het past in de context van de Wereldtentoonstelling.

Ontwerp

Het Atomium is ontworpen door ingenieur André Waterkeyn en architecten André en Jean Polak.

Laat de leerlingen foto's zien van het Atomium en leg uit hoe het ontwerp ervan is geïnspireerd door de wetenschap en technologie van de jaren '50.

Bouw

Het Atomium is gebouwd met behulp van stalen buizen en aluminium platen, en werd gedeeltelijk gefinancierd door de Belgische overheid.

Laat de leerlingen zien hoe het Atomium werd gebouwd en leg uit waarom het zo'n belangrijk bouwwerk was voor België en Europa.

Betekenis

Het Atomium symboliseert de hoop en vooruitgang die de wetenschap en technologie kunnen bieden aan de mensheid.

Leg uit waarom het Atomium zo'n belangrijk symbool is voor wetenschap, vooruitgang en internationale samenwerking.

Interactieve quiz

Test je kennis over het Atomium met deze korte quiz!

Gebruik een online quiztool om een ​​korte quiz te maken voor de leerlingen om hun kennis te testen.

Atomium vandaag

Vandaag de dag is het Atomium een ​​populaire toeristische attractie en een belangrijk symbool van Brussel en België.

Laat de leerlingen zien hoe het Atomium vandaag de dag wordt gebruikt en waarom het nog steeds relevant is.

Waarom is het belangrijk?

Het Atomium is belangrijk omdat het ons eraan herinnert hoe wetenschap en technologie ons kunnen inspireren en ons in staat stellen om samen te werken aan een betere toekomst.

Het is belangrijk voor de leerlingen om te begrijpen waarom het Atomium nog steeds relevant is en wat het ons kan leren over de rol van wetenschap en technologie in de samenleving.

Bronnen

Hier zijn enkele online bronnen om meer te leren over het Atomium:

Geef de leerlingen enkele bronnen om meer te leren over het Atomium en moedig hen aan om zelfstandig onderzoek te doen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.