5V §4.1 + §4.2 Randstad en RO-beleid

Aan de slag met LessonUp
  • Download de app van LessonUp op je smartphone of tablet. Die heb je nodig om vragen in de les te kunnen beantwoorden.
  • Open de app en klik op Registeren. Je mag je Schoter emailadres gebruiken, maar ook een ander.
  • Voeg jezelf toe aan klas 5V AK2; de klascode staat in de chat van deze les/vergadering.
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Aan de slag met LessonUp
  • Download de app van LessonUp op je smartphone of tablet. Die heb je nodig om vragen in de les te kunnen beantwoorden.
  • Open de app en klik op Registeren. Je mag je Schoter emailadres gebruiken, maar ook een ander.
  • Voeg jezelf toe aan klas 5V AK2; de klascode staat in de chat van deze les/vergadering.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Hierna volgt een woordweb-vraag met timer: 45sec.
timer
0:45
Noem een regio waar de bevolking 'krimpt'

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Waarom krimpt een regio qua bevolking?
timer
1:00
A
Onvoldoende werk / perspectief
B
Onvoldoende opleidingskansen
C
Plotsklapse onvruchtbaarheid
D
Combinatie van A en B

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Van bedrijven + mensen
Zeker in vergelijking met andere landen. Vingerstad-model Amsterdam vs. park in London.
Zijn er ook positieve gevolgen?
Uitleg komt later.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hier komt een vraag voor jullie over

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is/zijn de reden(en) dat het RO-beleid 'wonen in de stad' centraal stelde?
timer
1:30

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

2

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:30
Waarom blijven mensen uit het dorp Staphorst daar wonen, terwijl mensen uit Assen wel vertrekken?
A
Gesloten gemeenschap
B
Er is werk genoeg
C
Goede universiteit in de buurt
D
Mooie woonomgeving

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

01:08
Hoort het ontstaan van Almere bij de suburbanisatie van de jaren 1960-80 of bij de concentratie van 1990 en daarna?
A
suburbanisatie
B
concentratie
C
bij beide
D
bij geen van beide

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vragen over de stof van §4.1 en 4.2?
Laat je horen/zien

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Antwoorden Hoofdvraag §4.1 Randstad en de rest
  1. Economisch: het brp/hoofd is hier hoger dan in de rest van Nederland. Demografisch: de bevolkingsgroei is hier hoger dan in de rest van Nederland. 
  2. Voorbeelden van juiste antwoorden zijn: de ligging aan zee en een bevaarbare rivier naar het Europese economisch kerngebied, de goede digitale infrastructuur, de hoge toegevoegde waarde van de bedrijvigheid, de hoogopgeleide bevolking, het aantrekkelijke woonklimaat.
  3. GB 50H en 51G. In de Noordvleugel is de toegevoegde waarde van de bedrijvigheid groter en de bevolking hoger opgeleid dan in de Zuidvleugel.
  4. De Randstad trekt (vooral jonge) mensen uit de plattelandsgebieden en de steden aan de rand van Nederland aan waardoor hier bevolkingskrimp optreedt. GB 48C/GB 46C.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Antwoorden hoofdvragen §4.2

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende les
  • Zie planning voor leervragen
  • herhaal leervragen §4.1 en §4.2.
  • in de les: opdracht maken mbv. Google Maps/Earth: vergelijken van stedenbouw uit de jaren 1960-80 en 2000-heden.
  • Weet hoe je schermfoto's kunt uploaden.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies