thema 1 les 2 van ±16 tot 21 jaar

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Wat weet je nog
van vorige les?

Didactiek

• Les nr. 2: van ±16 tot 21 jaar

Leerdoelen:

• Het proces van leren doorgronden: het is niet alleen school, maar een voortdurend proces.
• Kennis maken met breinveranderingen tussen de 16 en 21 jaar
• Competenties kunnen koppelen aan concrete situaties
• Kunnen aangeven hoe je competenties in ontwikkeling kunt gebruiken

Startactiviteit

• Maak groepjes van 4

• Ik ben afgelopen week het volgende geleerd
  (op school, thuis, werk, sport, social media, etc).

• Leren is niet alleen feitenkennis, maar ook omgang met anderen en zelfinzicht.
  
• Waarom ben je je meestal niet bewust dat je de hele dag door leert?

Hersenveranderingen

Ga aan de slag met blz. 10 t/m 12

Lees hiervoor de breingeheimen op blz. 13 en 14.

Antwoorden

1 Je aanpassen aan omstandigheden

2 Logisch denken, redeneren en plannen

3 Keuzes maken

4 Kritischer kijken naar jezelf

5 Je eigenheid ontwikkelen

6 Jezelf stoppen

Pauze

Competenties gebruiken in andere situaties

• Je hebt zojuist vraag 1 t/m 6 juist ingevuld (of je had ze al goed)
• Vul nu de tekstvakken onder elke vraag in: in welke situatie zou jij deze competentie (meer/beter) kunnen toepassen)
• Overleg in tweetallen
• Schrijf voorbeelden erbij

Nabespreken competenties

-->>

Ga je vooruit?

Maak blz 15 van het werkboek

Hoe vond je deze lesstof?

😒🙁😐🙂😃

Wat vond je van deze les?
Wat zou je komende weken in de lessen willen leren?