1.3 Nationalisme

1.3 Nationalisme
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

1.3 Nationalisme

Slide 1 - Tekstslide

Lesplan
Doel: Ik weet wat de ethische politiek is en ik ken de oorzaken van het Indonesische nationalisme. Ook ken ik de gevolgen van de Japanse bezetting van Nederlands-Indië
Doen:  - Terugblik en voorkennis
               - Uitleg paragraaf 1.3
               - Maken: opdrachten van 1.3
Afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Nationalisme
Aan het einde van de 19de eeuw kwam het nationalisme op.
Dat betekent dat mensen trots zijn op hun eigen land, volk en cultuur.

Slide 3 - Tekstslide

Ethische politiek
In Nederland groeit het idee onder veel mensen dat er iets teruggedaan moest worden voor de inheemse mensen. Dat leidde in 1901 tot de ethische politiek.
Die politiek ging ervan uit dat Nederland moest zorgen voor ontwikkeling in de koloniën op het gebied van:
  • Onderwijs
  • Gezondheidszorg
  • Economie
  • Infrastructuur

Slide 4 - Tekstslide

Volksraad
In 1918 richtte Nederland de Volksraad op: een adviesraad waarin naast Nederlanders ook inheemse mensen zaten.
De volksraad mocht alleen adviseren, niet beslissen. De macht bleef van Nederland.
Veel inheemse mensen raakten teleurgesteld en hoopten op meer inspraak en democratie.

Slide 5 - Tekstslide

Nationalisme
Onder de inheemse bevolking groeide het nationalisme.
De oorzaken:
  • De nationalisten vonden dat ieder volk recht had op een eigen land en bestuur en dat zij dat net zo goed zouden kunnen
  • Er kwam meer zelfvertrouwen door een ander Aziatisch land: Japan. Dat land had een groot Europees land verslagen in een oorlog.
  • Rijke, inheemse jongeren die gestudeerd hadden in Nederland hadden kennis gemaakt met Europese waarden als vrijheid, gelijkheid en democratie. Waar was dat voor de inheemse mensen?

Slide 6 - Tekstslide

Soekarno
Soekarno was een Indonesische nationalist die een opleiding had gevolgd in Nederland. Hij kon goed spreken en kreeg veel steun van het volk.
Hij richtte de PNI (Partai Nasional Indonesia) op, samen met zijn vriend Mohammed Hatta.
Ze wilden onafhankelijkheid bereiken voor Indonesië (zo noemden ze Nederlands-Indië) en weigerden samen te werken met de Nederlanders.

Slide 7 - Tekstslide

Soekarno gevangen
Nederland vond Soekarno gevaarlijk en liet hem gevangen nemen. Daardoor werd hij voor veel Indonesiërs een nog grotere held.

Slide 8 - Tekstslide

Tweede Wereldoorlog
Tijdens de tweede wereldoorlog was Japan bezig een groot Aziatisch rijk te stichten; ze wilden een einde aan de overheersing van Europeanen in Azië en zelf de macht overnemen.
In 1942 werd het KNIL in zeer korte tijd verslagen en bezette Japan Nederlands-Indië

Slide 9 - Tekstslide

Interneren
De Japanners besloten alle Nederlanders en sommige Indo's te interneren. Dat betekent: opsluiten in kampen om mensen buiten de samenleving te plaatsen.
Ook de Nederlandse taal werd verboden en kregen plaatsen zoals Batavia Indonesische namen (Jakarta).

Slide 10 - Tekstslide

Samenwerken
De Japanners lieten Soekarno en Hatta vrij. Soekarno hoopte erop dat de Japanners Indonesië onafhankelijk zouden maken. Daarom werkte hij samen met de Japanners.

Het werd echter snel duidelijk dat de Japanners niet van plan waren om de macht uit handen te geven.

Slide 11 - Tekstslide

Dwangarbeid
De Japanners wilden de Indonesische grondstoffen gebruiken voor hun oorlog.
Miljoenen Indonesiërs moesten dwangarbeid verrichten voor de Japanners, net als veel Nederlandse mannen uit de kampen. Nederlandse en Indonesische vrouwen werden gedwongen prostituee voor de Japanse soldaten. Zij werden troostmeisjes genoemd.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Onafhankelijk
In augustus 1945 moest Japan zich overgeven. Ze hadden de oorlog verloren van de geallieerden (vooral de VS).
Het was een chaotische periode: er was even niemand de baas.
In die chaotische dagen riep Soekarno de Republiek Indonesië uit.
De Nederlandse regering erkende die republiek niet. Indonesië moest een kolonie blijven van Nederland.
Pas in 1949 werd Indonesië een erkent onafhankelijk land.

Slide 14 - Tekstslide

Exit-Ticket
Vakje 1:
Gebruik bron 18.
De Stichting Indië in Nood vergelijkt Soekarno met Mussert (leider van de NSB).
--> Geef een historisch argument dat de stichting daarvoor kon gebruiken. 

Vakje 2:
Sommige mensen zeggen dat Indonesië in 1945 onafhankelijk werd, anderen zeggen dat dat pas gebeurde in 1949. Geef voor beide meningen een argument.

Slide 15 - Tekstslide