Regels en consequenties

• Maatschappijleer
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Welkom

Wie zijn er?

Programma:

* Stageboekjes

* Terugblik en aanbevelingen lesobservatie

* Regels & consequenties

* CJP pas activeren

* Stageleerlingen de peppels eindbeoordeling invullen

* Rekenen

STAGE

Stage boekjes op maandag. Netjes en met inhoud gevuld.

Laat zien wat je kan en laat het ondertekenen.

Als je het boekje niet goed bijhoudt kan je geen stagelopen

Stageuren registratieformulier 24-25.xlsx

Umaru, Jayden & Ella

Vandaag

Terugkoppeling lesobservatie

Regels en consequenties

CJP pas activeren

Stageleerlingen de peppels eindbeoordeling invullen

Terugkoppeling lesobservatie

Voor de vakantie is er een les ICT geobserveerd en achteraf besproken.

De start van de les verloopt rommelig en er is geen duidelijke start.

Niet iedereen doet mee en de docent geeft geen gedragsverwachting (stil en aandacht) en geeft te beperkt uitleg. Er zit weinig tempo in de les en er is veel vrije ruimte voor leerlingen waardoor nooit iedereen er met de aandacht bij is.

Drukke en rumoerige slecht gestructureerde les waarbij weinig is geleerd.

Of er weinig is geleerd toetsen we met een aantal vragen

Opdracht

• Met aandacht (zonder afleiding) de vragen individueel (dus niet samen)     beantwoorden op het werkblad.
• Samenwerken, overleggen en afleiding is niet toegestaan.
• Na 8 minuten heeft iedereen een ingevuld werkblad.
• Indien klaar is er een woordzoeker

Aanbevelingen lesobservatie

Tips

Duidelijke start en iedereen betrekken (meedoen)

Gedragsverwachting communiceren (stil, aandacht en meedoen)

Goede uitgebreide uitleg verzorgen wat het tempo ten goede komt. 

Vrije ruimte beperken door aandacht te centraliseren.

Om drukte, rumoer en vrije ruimte te verminderen moet de verwachting worden gecommuniceerd en gehandhaafd. De gedachte is dat door meer rust en orde leerlingen meer aandacht hebben voor de les en zullen ze meer leren. Aangezien leerlingen op school zitten om iets te leren. Het mag gezellig zijn, maar er moet ook gewerkt worden.

Daarom vandaag aandacht voor regels en consequenties

Regels en consequenties

Eerst een video

Regels in de klas

Consequenties

Om beter te kunnen leren door de regels en consequenties  te kennen

Komen uit de schoolgids

We gaan respectvol met elkaar om

Leerlingen komen hier om te leren

We houden ons aan de regels

Indien iemand niet voldoet aan deze afspraken volgt er een consequentie

Regels in de klas

We gaan respectvol met elkaar om

We laten iedereen in zijn of haar waarde (leerlingen bemoeien zich niet met elkaar)

We komen op tijd en rustig (zonder jas) de klas binnen

Als de leraar praat zijn de leerlingen stil en wil de  leerling wat vragen steekt deze een vinger op  

We praten beschaafd Nederlands (geen schuttingtaal) en laten elkaar uitpraten

Leerlingen blijven op hun plek en zorgen dat ze hun spullen (zoals een pen) op orde hebben

Telefoons zijn thuis of in de kluis en alleen met toestemming wordt de laptop gebruikt

Misbruik van laptop, email en social media is niet toegestaan

We gaan respectvol om met de omgeving

Leerlingen komen zonder toestemming niet aan elkaars spullen

Leerlingen houden de ruimte schoon en netjes

In het klaslokaal is kauwgom en snoep niet toegestaan

Leerlingen schrijven of krassen niet op schoolspullen

Werkboeken en geleende pennen, potloden en stiften worden netjes gehouden en teruggegeven 

Komen hier om optimaal te leren 

Als de leraar praat zijn de leerlingen stil en wil de leerling wat vragen steekt deze een vinger op

Tijdens de instructie, uitleg en het zelfstandig werken is het stil en is er aandacht

Indien de laptop wordt gebruikt worden enkel de benodigde programma's gebruikt 

(dus geen snapchat, games en andere programma's)

Geen oortjes in, make-up bijwerken of andere niet leer gerelateerde activiteiten 

Consequenties

Waarschuwing

Gele kaart

Rode kaart

Waarschuwing

Niet oneindig waarschuwen

Laatste waarschuwing

Na een gele kaart vult de leerling in de time-out het formulier in, waarna de leerling rustig de klas weer binnen kan. De leerling levert het formulier in bij de docent en de docent bepaalt wanneer het formulier wordt besproken. Het kan zijn dat er een straf is gekoppeld aan de gele kaart. Vind er zonder toestemming van de docent geen gesprek plaats is de leerling niet welkom in de volgende les. Bespreking is dus verplicht.

Na een rode kaart vult de leerling in de time-out het formulier in. Na de les levert de leerling het formulier in bij de docent om het te bespreken. Aan een rode kaart is altijd een straf gekoppeld. Tevens wordt er door de docent contact opgenomen met ouders/verzorgers. De leerling neemt het initiatief voor het gesprek en indien er geen gesprek plaatsvindt is de leerling niet welkom in de volgende les. Bespreking is dus verplicht en de verantwoordelijkheid van de leerling.

Consequenties

Met elkaar bemoeien = schrijfopdracht                         

Er doorheenpraten = schrijfopdracht  

Geen beschaafd Nederlands = schrijfopdracht         

Door de klas lopen = activiteit zoals wandelen

Spullen niet op orde = zorgen dat spullen er wel zijn

Telefoon, laptop, oortjes of andere zaken die niet in de klas horen = inleveren

Ruimte niet schoonhouden = ruimte schoonmaken

Tijd inhalen

DUIDELIJK?

Vragen?

CJP pas

Wat is het?

Wat kan je ermee?

Hoeveel kost het?

CJP

CJP pas activeren

Laptop opstarten en naar je schoolmailbox

Rond 18-2-2025 is er een mail binnengekomen met een activeringscode

Inloggen of registreren (registreren doen we gezamenlijk)

Alleen de mailbox staat open

Meedoen met aandacht, zonder afleiding en zonder oortjes

Bemoei je niet met een ander

Stageleerlingen de peppels eindbeoordeling invullen

Nog geen stage is even tijd voor jezelf

Rekenen

Zelfstandig het werkblad (redactiesommen) maken

De tijd tot 11:50

Daarna kijken we het gezamenlijk na

Ben je klaar kan je de woordzoeker verder afmaken

Verschillende berekeningen kunnen uitvoeren op basis van een som die verwerkt is in een verhaal

Evaluatie

Wat hebben we gedaan?

Wat vonden jullie ervan?