In deze les zitten 40 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Ondernemend gedrag 4 - 02 maart'20
Vandaag:
21ste -eeuwse vaardigheden
Toekomst van werk
Creatief denken
(Deel 3 portfolio - Je motivatie en gedrag)
Slide 1 - Tekstslide
Korte uitleg van dit vak
Ondernemend gedrag heeft als resultaat een portfolio en een presentatie waarin je je portfolio presenteert.
Dit portfolio bestaat uit:
Profiel van jezelf ( capaciteiten, motivatie, gedrag, rolmodel etc.)
Profiel over je werkomgeving (taken en verantwoordelijkheden)
Terugkijk op je eigen ondernemend gedrag
Slide 2 - Tekstslide
Vorige week
Omdenken - Van een probleem een mogelijkheid maken
Tegenslagen (keer daarvoor) - Jaap bressers
(Het maakt niet uit of iets niet lukt, maar ik wil er wel alles aan gedaan hebben om het maximale uit mijn mogelijkheden te halen.)
Deel 2 portfolio - Capaciteiten en ambities
Slide 3 - Tekstslide
Capaciteiten en ambities
Zorg ervoor dat je je bevindingen kan uitleggen.
Waaruit blijkt iets?..
Ambities kun je niet aantonen, maar de beweegreden lijkt me wel heel mooi.. Waarom?
Slide 4 - Tekstslide
21ste - eeuwse vaardigheden
De wereld verandert
Werk verandert door technologie en digitalisering
Robots nemen het werk over
Mensen gaan veel meer ICT gebruiken op hun werk.
Slide 5 - Tekstslide
De maatschappij
De maatschappij vraagt om jongeren:
met een ondernemende mentaliteit
die initiatieven nemen
die kansen zien en grijpen
die voor zichzelf op te komen
die hun eigen zaken kunnen regelen
Slide 6 - Tekstslide
Toekomst van werk
Er volgt een filmpje over de toekomst.
Minder werken en meer robots.
Let goed op en vertel me wat je is opgevallen.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Toekomst van werk
Slide 9 - Woordweb
21ste vaardigheden
Toekomst van werk vraagt om andere vaardigheden.
Slide 10 - Tekstslide
Creatief denken
- Is niet knutselen, schilderen of boetseren.
- Creatief denken is spelen met gedachten.
- Nieuwe kansen zien en uitproberen.
- Geen problemen zien maar oplossingen (omdenken).
- Dingen anders doen dan anderen.
- 'Out of the box' denken.
- Creatieve denkers hebben een hekel aan altijd hetzelfde.
Slide 11 - Tekstslide
Denkpatronen
Helpen je bij het verwerken van informatie
Je hersenen hebben niet altijd complete informatie nodig
Een gedeelte ervan is vaak genoeg om een patroon te herkennen, dit komt door ervaringen
Je krijgt daardoor automatisch denkschema's
Je kunt hierdoor nieuwe informatie snel beoordelen
Neem de volgende tekst..
Slide 12 - Tekstslide
Vlgones een oznrdeeok
"Vlgones een oznrdeeok op een Eglnese uvinretsiet mkaat het neit uit in wlkee vloogdre de ltteers in een wrood saatn, het einge wat blegnaijrk is is dat de eretse en de ltaatse ltteer op de jiutse patals saatn. De rset van de ltteers mgoen wllikueirg gpletaast wdoren en je knut vrelvogens gwoeon lzeen wat er saatt. Dit kmot odmat we neit ekle ltteer op zcih lzeen maar het wrood als gheeel."
Slide 13 - Tekstslide
Denkpatronen geven snelheid en zekerheid.
Maar de mens kan blijven hangen in vaste patronen.
bijvoorbeeld; je collega - moeilijke klus.
Ze is druk bezig op haar kamer. Op gegeven moment doet ze haar deur dicht. Je wilt eigenlijk met haar overleggen, maar doet het niet vanwege de dichte deur. In de pauze vertel je dat je wilde overleggen, maar dat de deur dicht zat. Zij legt uit dat ze deur dicht deed ivm tocht. Je conclusie klopte dus niet en zat vast in je eigen denkpatroon.
Slide 14 - Tekstslide
Vaste patronen
Met creatief denken gaan we deze vaste patronen doorbreken. Niet iedereen is er even goed in, maar iedereen kan er wel beter in worden. Door te oefenen en er actief mee bezig te zijn.
Een onderdeel van creatief denken is creatief waarnemen.
Slide 15 - Tekstslide
Creatief waarnemen
Slide 16 - Tekstslide
van hoeveel kanten zie je deze man?
Slide 17 - Tekstslide
Zie je de heks of de mooie dame?
of zie je ze allebei?
Slide 18 - Tekstslide
Wat zie je allemaal?
Slide 19 - Tekstslide
Wat zie je allemaal?
Slide 20 - Tekstslide
Zie je de prinses of de man die sip is?
Slide 21 - Tekstslide
Waarom creatief waarnemen?
Creatief waarnemen is het herkennen van je eigen denkpatronen en hiervan loskomen.
Als je de dingen anders kunt zien, ben je in staat tot vernieuwing.
Dat is belangrijk voor ondernemers en organisaties.
Veel veranderingen starten met een nieuwe manier van kijken.
Slide 22 - Tekstslide
Divergeren - onlogisch denken
Een ander onderdeel van creatief denken is divergeren. Divergeren is zoveel mogelijk manieren bedenken om een probleem op te lossen of een doel te bereiken.
Bijna alle kleuters zijn hier geniaal in.
Volwassenen stoppen met denken wanneer er een redelijke oplossing is bedacht.
Slide 23 - Tekstslide
Waarom divergeren?
Als je divergeert, doorbreek je je eigen denkpatronen. Je komt op nieuwe ideeën. Je stelt jezelf daarbij steeds de vraag:
Hoe kan het nog anders?
Slide 24 - Tekstslide
Trek 4 rechte lijnen door al deze punten. Je potlood mag niet van het papier komen.
Blijf denken; Hoe kan het nog anders?
'Out of the box'
Slide 25 - Tekstslide
Associëren
Nog een onderdeel van creatief denken is associëren.
Verder denken dan het eerste wat in je opkomt.
Associeren is verbanden leggen tussen nieuwe informatie en dat wat je al weet.
Verbindingen maken.
Slide 26 - Tekstslide
Geef hardop antwoord op de volgende vragen
Welke kleur heeft melk?
Welke kleur heeft sneeuw?
Wat is de kleur van de koelkast?
Wat drinkt een koe?
Slide 27 - Tekstslide
Lees de volgende woorden zo snel mogelijk hardop
Tarweveld
Maïsveld
Graanveld
Beneveld
Slide 28 - Tekstslide
Zeg het woord/kleur
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Zeg de kleur van het woord, niet het woord
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Associëren
We gaan meer associeren. Verbanden leggen.
verbindingen maken.
Bij voorbeeld mijn associatie met terras is zon.
Voorbeeld. Ik zeg spook, waar denk jij dan aan?
Dus jouw associatie met spook is..
We gaan oefenen.
Slide 33 - Tekstslide
2 groepjes
Ik hang een fel papier op.
Groepje gaat achter de streep.
De voorste heeft een pen. (steeds doorgeven)
Zodra ik start zeg, gaat de eerste naar voren en schrijft op het papier het eerste wat bij hem opkomt na het lezen van het woord. (zo snel mogelijk)
Als iedereen is geweest, doen jullie de volgende opdracht.
Slide 34 - Tekstslide
Nog eentje dan..
Slide 35 - Tekstslide
Creatief denken
is onder andere:
Creatief waarnemen
Divergeren
Associëren
Slide 36 - Tekstslide
Samengevat
21ste eeuwse vaardigheden
Toekomst van werk
Creatief denken
- Creatief waarnemen
- Divergeren
- Associëren
Slide 37 - Tekstslide
Als er tijd over is
Deel 3
Deel 1 - Wie ben ik
Deel 2 - Capaciteiten en ambities
Deel 3 - Motivatie en gedrag
Slide 38 - Tekstslide
Motivatie en gedrag
- Waar geloof je in en wat drijft je?
- Welke werkzaamheden op je werk vind je leuk en welke vind je minder leuk?
- Hoe ga je om met werkzaamheden die je minder leuk vindt of minder goed kan?
- Neem je initiatief in het zelf vinden van oplossingen of wacht je eerst op anderen?
