Thema 6 les 2 ongewenst gedrag

• Beveiliging
• MBO
• Studiejaar 1

Thema 6 

hoofdstuk 3 Ongewenst gedrag bladzijde 267

Opbouw

Doel

Terugblik

Wat weet je van?

Theorie

Zelfstandig werken

Afsluiting

Doel

Je weet wat het effect is van gezag, respect en vriendelijkheid

Je weet wat oorzaken kunnen zijn van ongewenst gedrag

Je kunt vier vormen van ongewenst gedrag onderscheiden en je kent de belangrijkste begrippen

Je weet welke gesprekstechnieken je bij ongewenst gedrag kunt toepassen

Je kent het stappenplan 'Adequaat reageren op agressie' 

Benoem risico's bij fysieke belasting

Uitschelden valt onder:

1. Zware vorm van (non)-verbale agressie.
2. Fysieke agressie.
3. Lichte vorm van (non)-verbale agressie.
4. Agressie met gebruiksvoorwerp.

Een groep beveiligers probeert een nieuwe collega weg te krijgen. De nieuwe past volgens hun niet in de groep. De hele groep maakt hem het werken haast onmogelijk. Er worden constant ‘geintjes’ uitgehaald en hij wordt volledig door zijn collega’s genegeerd of in de maling genomen. Waarvan is hier sprake?

1. Discriminatie.
2. Intimidatie.
3. Mobbing.
4. Pesten/treiteren.

Een aspirant-beveiliger klaagt erover dat zij constant geplaagd wordt door de oudere collega’s en ondanks dat zij heeft aangegeven dat zij dit niet wil stopt het niet. Waarvan is hier sprake?

1. Discriminatie.
2. Treiteren.
3. Plagen.
4. Seksuele intimidatie.

Een bezoeker wordt uit een object gezet en steekt zijn middelvinger op tegen de beveiliger. Dit is:

1. Een lichte vorm van non-verbale agressie
2. Een lichte vorm van verbale agressie
3. Een zware vorm van verbale agressie
4. Een zware vorm van non-verbale agressie

Wat wordt met deze omschrijving aangeduid: “het ongevraagd verspreiden van foto’s, filmpjes, tekeningen enz.”?

1. Pesten
2. Mobbing
3. Seksuele intimidatie
4. Plagen

Wat weet je van ABCD gedrag?

Theorie

Een beveiliger die gezag heeft, respect afdwingt en vriendelijk is heeft meestal niet zoveel moeite ongewenst gedrag om te buigen. 

Gezag: Je hebt gezag als mensen naar je luisteren omdat ze daar zelf voor kiezen, niet omdat het moet. Gezag is niet gebaseerd op macht en controle, maar over ervaring.

Respect: Aanzien, fatsoenlijk gedrag en waardering krijgt of geeft.

Vriendelijkheid: iemand is geïnteresseerd in een ander, geduldig, aardig en rekening houdt met de ander.  

Opdracht 

Maak opdracht 1 uit je boek of in de online leeromgeving Boom (bladzijde 268/269)

Theorie ABCD gedrag bladzijde 269-282

A-gedrag: iemand met A-gedrag accepteert niet vanzelfsprekend jouw verzoek of aanwijzing en wil niet meewerken.

B-gedrag: mensen bieden weerstand als je een regel wilt handhaven en proberen de situatie in hun eigen voordeel te veranderen.

C-gedrag: Iemand wordt persoonlijk en probeert uit te lokken dat je ondoordacht gaat handelen.

D-gedrag: iemand die met geweld dreigt of fysiek geweld gebruikt.

Opdracht 

In tweetallen noteer in Word en upload het naar Teams /Opdrachten/Ongewenst gedrag

Beschrijf per gedrag (dus ABCD):

• wat is het gedrag             
• hoe reageert iemand
• oorzaken
• wat moet je niet doen
• wat moet je wel doen
• voorbeeld (anders dan in het boek)
• Beschrijf het stappenplan

Zorg ervoor dat je alleen relevante informatie beschrijft

Gevolgen

Lichamelijke gevolgen:

• fysieke verwondingen
• hartkloppingen
• hoofdpijn

Emotionele gevolgen:

• angst
• prikkelbaarheid
• neerslachtigheid

Gedragsmatige gevolgen:

• snauwen
• minder goed presteren

Soorten agressie

Frustratie agressie: aanvallende uiting van frustratie; een emotionele uitbarsting door een opeenstapeling van negatieve ervaringen

Instrumentele agressie: doelgerichte agressie. Het gedrag wordt ingezet om een doel te bereiken. Hierbij is sprake van manipulatie, vaak met gespeelde emoties. Het is een machtsspel. 

Expressieve agressie: agressie is niet op jou gericht maar op de situatie.

Frustratie agressie: expressieve kan overgaan in frustratie. Plotselinge uitbarsting van fysiek geweld.

Onbeheerste agressie: onvoorspelbaar gedrag en snel gewelddadig. 

Opdracht

In 2 tallen

Kijk naar de verschillende soorten agressie.

Bedenk samen welke je wilt voordragen aan de klas,

 1 iemand is de agressor en de andere is de beveiliger. ( max 2 minuten scene) meldt dit aan de docent.

Of maak de opdracht 2 t/m 5 in je boek of in de online leeromgeving. 

Afsluiting

Huiswerk indien je nog niet klaar bent maak opdracht 1 t/m 5 thuis, komen we de volgende les op terug.

Test je kennis online.

Doel behaald?

Volgende les: omgaan met verwarde personen.

Vragen/feedback?