5.3 - havo Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Pak een laptop, boeken, schrift
§5.3 - 3 havo - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Pak een laptop, boeken, schrift
§5.3 - 3 havo - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag:
- nabespreken opdracht 5 - werkboek open op HW 5.2
- de woorden autochtoon/allochtoon
- gevolgen van migratie in 3 dimensies
§5.3 - Gevolgen voor de bestemmingsgebieden

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen §5.3
§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:
  • je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
  • Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

0

Slide 5 - Video

Gevolgen Migratie
Om welke redenen migreren mensen?

Slide 6 - Tekstslide

Demografische gevolgen

Slide 7 - Tekstslide

Bekijk de figuur. Welke demografisch gevolgen voor het bestemmingsgebied V.S. blijken uit deze figuren?

Slide 8 - Open vraag

Arbeidsmigranten

Laagopgeleid: laagbetaald en ongeschoold werk 



Hoogopgeleid: kennismigrant

Slide 9 - Tekstslide

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Multiculturele samenleving
segregatie
acculturatie
integratie
migranten en niet-migranten nemen cultuurelementen van elkaar over
Bestaan van verschillende culturen binnen een samenleving die met elkaar samenleven
het (ruimtelijk) gescheiden leven van groepen mensen
proces waarbij door contacten met een andere cultuur de bestaande cultuur verandert 

Slide 13 - Sleepvraag

Integratie of segregatie?
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 14 - Quizvraag

Wat ga je doen
1.  Ga naar Teams bestanden -> lesmateriaal en open het antwoordmodel en kijk je werk van 5.2 na met een andere kleur pen.

2. Lees de tekst van §5.3 (papieren boek of E-book)

3.  Maak opdracht 1 t/m 4+6 (papieren werkboek)

Slide 15 - Tekstslide

Laptop dicht, werkboek gereed
§5.3 les 2- 3 havo - Gevolgen bestemmingsgebieden

Slide 16 - Tekstslide

Oefenen met meningsvorming
Hoe maak je een onderbouwde mening? -> Vaardigheden

Slide 17 - Tekstslide

segregatie
integratie
verjonging
groeiende bevolking
banen in onderbemande sectoren worden vervuld
multiculturele samenleving

Slide 18 - Sleepvraag

  • Banen in onderbemande sectoren worden vervuld.
  • Mutliculturele samenleving
  • Acculturatie
  • Segregatie
  • Intergratie
  • Verjonging
  • Toenemende inwonersaantal

Slide 19 - Tekstslide

Reacties en politiek
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn
 tolerant, anders zijn bang voor buitenlanders (Xenophobie): 

Slide 20 - Tekstslide

Reacties en politiek
Welke migranten bewust toegelaten naar ontwikkelde landen? 
  •  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
  • hoger opgeleiden  studenten 
 


Slide 21 - Tekstslide

Wat ga je doen
1.  Maak nu eerst opdracht 5 -> bespreken we vandaag na.

2. Gebruik de tekst van §5.3 (papieren boek of E-book)

3.  Maak opdracht 1 t/m 4+6  af (papieren werkboek)

Slide 22 - Tekstslide