Gevolgen van de Industriële Revolutie

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 2

Afspraken 2B

- Niet teveel uitleg

- Goed luisteren en stil zijn als iemand anders aan het woord is

- Elkaar respecteren

- Derde waarschuwing uit het lokaal

- Fluisteren tijdens samenwerken

- Lukt het niet komende week klassenopstelling

Deze les:

- Voorkennis

- Lesdoel

- Instructie

- Verwerken nieuwe lesstof

Programma periode

• 1. Milieuproblemen soorten en maten
• 2. Milieuvervuiling en aantasting
• 3. Uitputting
• 4. Versnelde broeikaseffect en koolstof kringloop
• 5. Interglacialen en glacialen
• 6. Milieuproblemen vroeger 
• 7. Industriële revolutie en gevolgen
• 8. Duurzame energie
• Toets

Wat veranderde voor mensen door de Industriële Revolutie op het gebied van werk?

Wat veranderde voor mensen door de Industriële Revolutie op het gebied van wonen?

Wat veranderde voor mensen door de Industriële Revolutie op het gebied van vervoer?

Lesdoel

Na deze les weet ik wat de gevolgen waren van de Industriële Revolutie. 

Engeland als centrum 

Oorzaken

• Veel arbeiders beschikbaar door modernisatie landbouw
• Common fields: specialisatie in de landbouw
• Veel gebieden in handen van Engeland

De industriële revolutie

Verandering in de manier van produceren: van handmatige productie naar machinale productie in fabrieken.

Vóór de industriële revolutie

Na de industriële revolutie

Hoe kan het dat steden groeiden door de Industriële Revolutie?

Steden groeien

• Rondom fabrieken
•  Arbeiderswoningen
• Slechte omstandigheden
• Van houtskool naar steenkool

Zes gevolgen voor de samenleving

1. Arbeiders

• Eentonig en eenvoudig werk
• Geen opleiding nodig
• Veel arbeiders, dus lage lonen
• Slechte woonomstandigheden

Wat voor kenmerk van arbeiders van de tijd van de Industriële Revolutie zie je terug?

Zes gevolgen voor de samenleving

2. Vervoer

• Spoorlijnen door heel Europa
• Stoomboten
• Eerste auto's

Zes gevolgen voor de samenleving

3. Communicatie

• Sneller elkaar bereiken
• Snellere post (trein)
• Telefoon (Alexander Bel,1876)

Zes gevolgen voor de samenleving

4. Welvaart

• Arbeiders kwamen in protest voor een hoger loon
• Wetten over betere woon- en werkomstandigheden
• Goedkopere producten
• Verbod kinderarbeid

Zes gevolgen voor de samenleving

5. Wetenschap

• Door fabrieken meer geld >> Overheid geeft meer geld aan universiteiten >> Verbeterd onderwijs >> Meer wetenschappelijke uitvindingen

Zes gevolgen voor de samenleving

6. Bevolkingsgroei

• Door groei wetenschap meer kennis over Hygiëne, gezondheid en ziektes >> hogere levensverwachting >> bevolkingsgroei

Gevolgen voor het milieu

• Enorme toename verbruik fossiele brandstoffen (versnelde broeikaseffect)
• Kolenmijnen raakten leeg
• Meer bebouwing en infrastructuur (verstening landschap)
• Toenemende lucht en watervervuiling

Zelf aan de slag

Bedenk wat de situatie in 2075 is (over 50 jaar) door na te denken over de volgende onderwerpen:

• Arbeiders; wie doet het werk?
• Vervoer; hoe verplaatsen mensen en spullen zich?
• Communicatie; hoe communiceren mensen?
• Welvaart; is er armoede? 
• Wetenschap; wat wordt allemaal nog uitgevonden?
• Bevolking; groeit de bevolking of juist niet?
• Milieu; blijft de aarde opwarmen?

Verwerk dit op een creatieve manier op een a4 papier.

Lezen in stilte

Bladzijde 61

Klaar? Ga door met lezen op bladzijde 64-65

Maken opgaven

Werkboek bladzijde 26-27

Tekstboek bladzijde 61

Opgaven 22, 24 en 25

Klaar? opgave 23 en 27