Reflecteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Workshop Reflecteren

Aan het einde van de les

* weet je wat reflecteren is

* waarom reflecteren bijdraagt aan je professionele ontwikkeling

* weet je waar de letters STARRT voor staan;

* weet je wat de leerkuil is en waar jij je bevindt in de leerkuil

kun je terugblikken en reflecteren op periode 1

heb jij je voorbereid op je leerplangesprek

reflectie

Wat is reflecteren?

1. Het terugkaatsen van licht- en geluidsgolven. 

2. Het beschrijven van jouw eigen gedachten en handelingen en de gevolgen daarvan. 

Reflecteren = overdenken

Je overdenkt hoe en waarom je reageerde in een bepaalde situatie, wat die situatie met je deed, maar vooral ook welk effect je gedrag heeft op de ander, een collega of je cliënt. 

Zelfreflectie is een belangrijk instrument bij professionalisering. Het kan je nieuwe inzichten brengen in je persoonlijkheid, je functioneren je gedrag en in de achterliggende drijfveren.

betekenisvolle situaties gebruiken..

Je maakt regelmatig situaties mee waarvan je leert. Bijvoorbeeld een situatie die heel erg goed ging. Of een situatie waarvan je achteraf denkt dat je dit misschien anders had moeten doen. 

Waarom reflecteren? 

Door reflectie

• vergroot je je zelfkennis. 
• krijg je inzicht in waar je kunt verbeteren en waar je al goed in bent.
• ga je herkennen wat wel en niet werkt, voor jou en anderen.
• leer je zien hoe anderen op jou reageren.

Een reflectieverslag schrijven

Je gaat een ‘betekenisvol moment (situatie)’ beschrijven. Je beschrijft een situatie wat voor jou een belangrijk (leer)moment was aan de hand van verschillende vragen.

Cyclus van Korthagen

Doorlopend proces

Je bent dus nooit klaar met reflecteren! 

Door het nu regelmatig bewust te doen, zul je merken dat het op een gegeven moment vanzelf gaat bij alles wat je doet. 

Een reflectieverslag is een momentopname. 

Reflectieverslag volgens de  STARR-methode

Toelichting 

Situatie: wie, wat, waar, wanneer

Taak: opdracht, doel (waarom)

Actie: wat deden alle betrokkenen? (hoe)

Resultaat: doel bereikt? Zo niet, wat was wel het resultaat?

Reflectie: wat heb je geleerd 

Transfer: wat ga je een volgende keer (misschien) anders doen?

TIPS

Begin elke zin met 'ik'; een reflectieverslag is heel egocentrisch 

Vervolgens een passend werkwoord:

• Actief: ik waste, ik liep, ik zei, ik zat
• Passief: ik keek, ik zag, ik observeerde, ik heb geleerd

Elke fase in het proces heeft zijn eigen werkwoorden, soms actief (taak, actie), soms passief. 

tip:

• Lees je verslag goed door voor je het inlevert en lees het alsof je er zelf niet bij was. 

de omgekeerde fiets 

andere reflectiemethodes

https://www.reflectietoolbox.nl/

Periode reflectie

pak het document erbij (op papier of van Its Learning)

ga met een klasgenoot in gesprek, stel de reflectieve vragen.

vraag door! 

schrijf je periode-reflectie. 

Einde van de les - doelen bereikt?

* Weet je waar de letters STARRT voor staan?

* Waarom reflecteren?

* waar sta jij in de leerkuil? 

* Kun je voorbereid het leerplangesprek in?

Wat weet je over reflecteren?

Waar staat de 1e R voor van STARRT?

1. Richting
2. Relatie
3. Reflectie
4. Resultaat

Wat heb je nog nodig ter voorbereiding op het leerplangesprek?