ChatGPT

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

ChatGPT

ChatGPT

ChatGPT

Is ChatGPT a good tool to help you study?

Goals

 You know what chatGPT is

You know how to use chatGPT properly

Deze slide toont de leerdoelen van de les. Bespreek deze met de leerlingen aan het begin van de les.

Calculator

ChatGPT

Theory

What is Chat GPT?

• Chat GPT is a computer program that can talk and listen like a human.
   
• It's specially designed to learn from the way people talk and to be able to talk on its own.
   
• Think of Chat GPT as Google that can talk to you.
   
• Chatbots are useful because they can help people with questions or problems.

Video: Alexander Klopping

Alexander Klopping legt uit wat Chat GPT is (Bron: Op1)

Opportunities?
 

• Use Chat GPT as a tool when you get stuck and have no other help at hand.
   
• You learn to ask good questions. This is a skill.
  

Challenges?
 

• Have everything done by Chat GPT and no longer think for yourself.
   
• You have to be able to trust Chat GPT
  fully. Can you..? 

Heck yeah!

Fair enough.

Video: How does ChatGPT work?

Can ChatGPT make me a bookreport?

Het gebruik van ChatGPT kan de educatieve ervaring verbeteren.

Eens, interactie bevordert leren.

Oneens, het is afleidend.

Neutraal, hangt van de les af.

Practice 1

Discover ChatGPT
 

Step 1: Go to the website: https://chat.openai.com/
 

Step 2: Register yourself with your school account.
 

Step 3: Ask a few questions to ChatGPT and see how the program works.

Now what..?

ChatGPT can do many things, but not everything!

Laat leerlingen 5 a 10 minuten in gesprek gaan met ChatGPT.

Practice 2

Now that you know how Chat GPT works, do you think Chat GPT can write a paper for you?
 

Step 1: Have Chat GPT write a paper on a topic you will soon have to turn in a report on.
 

Step 2: Copy the paper to Word or Google Documents and improve or change the paper.
 

Step 3: Give your paper to a classmate. Your classmate will underline what they think you wrote yourself.
 

Step 4: Discuss this together.

Fasten your seatbelts!

Extra informatie voor de docent:

Deze ontwikkeling(en) kun je niet tegengaan. 

Leerlingen kunnen zo huiswerk maken, boekverslagen schrijven en wiskunde sommen oplossen. 

Er zijn betaalde plagiaatprogramma's om werkstukken te checken op AI, maar hier zouden wij ons niet op focussen. 

Denk na hoe je chatbots kunt inzetten om je onderwijs te versterken. Laat leerlingen bijvoorbeeld 2 werkstukken maken via ChatGPT over een bepaald onderwerp en laat ze vervolgens uitleggen wat ze goed aan het ene werkstuk en wat ze goed aan het andere werkstuk vinden. 

Of laat leerlingen oefenen met vragen stellen aan chat gpt. Dit gaat een vaardigheid zijn die steeds belangrijker wordt.

ChatGPT is going to change the way we teach and learn
(0 = not at all, 100 = very much so)

0100

Theory

How would you use chatGPT in class? Would you recommend it? And what have  you learned this lesson about chatGPT?

Video: Alexander Klopping

Alexander Klopping legt uit wat Chat GPT is (Bron: Op1)

How would you use chatGPT in class? Would you recommend it? What would you change about chatGPT?

Finish up

To remember:
 

ChatGPT is a tool and not a solution for everything. Always think for yourself!

What did we learn?
 

• What ChatGPT is
• How ChatGPT works.
• The opportunities and challenges of ChatGPT

Voorbeeld van een tekst door ChatGPT

Martine Kramer, manager strategie & externe betrekkingen en expertise bij Kennisnet, stelde de volgende vraag aan de chatbot. Lees en oordeel zelf. 

Vraag:

Hoe kunnen leraren zien of een essay door ChatGPT is gemaakt of door een leerling? 

Antwoord:

Er zijn enkele manieren waarop een leraar kan bepalen of een essay door een leerling is geschreven of door een hulpmiddel zoals ChatGPT: 

• Vergelijk het essay met het vorige werk van de leerling: als de leraar toegang heeft tot het vorige werk van de leerling, kan hij de stijl, de inhoud en het niveau van complexiteit van het essay in kwestie vergelijken met het vorige werk van de leerling. Als er significante afwijkingen zijn of als het essay duidelijk meer geavanceerd is dan het vorige werk van de leerling, kan dit een aanwijzing zijn dat het essay door een hulpmiddel zoals ChatGPT is gegenereerd. 
• Controleer op ongebruikelijke of repetitive taal: ChatGPT en andere taalgeneratiehulpmiddelen kunnen tekst produceren die ongebruikelijke of repetitive taal bevat, of die de variatie en nuance van taal die door een menselijke schrijver wordt gebruikt mist. Als het essay taal bevat die onnatuurlijk of repetitive lijkt, kan dit een teken zijn dat het door een hulpmiddel is gegenereerd. 
• Overweeg het onderwerp en de inhoud van het essay: als het essay een onderwerp behandelt of informatie bevat die buiten de kennis of ervaring van de leerling valt, kan dit een aanwijzing zijn dat het essay door een hulpmiddel zoals ChatGPT is gegenereerd. 

Het is belangrijk om te onthouden dat het moeilijk kan zijn om definitief te bepalen of een essay door een leerling is geschreven of door een hulpmiddel is gegenereerd, en dat het nodig kan zijn om een aantal factoren in overweging te nemen om een weloverwogen beslissing te kunnen nemen. 

Bron: Kennisnet