Hygiene arbo en milieu

• Schoonheidsverzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Hygiëne, arbeidsomstandigheden en mileu

HAM-code 

Laat ze een foto zien van onhygiënische schoonheidssalon. Vraag de studenten even naar de foto te kijken. Vraag vervolgens wat er onhygiënisch aan is. Bevraag verschillende studenten.

Waarom is
werken volgens de HAM code
zo belangrijk?

Activeer de voorkennis. Bevraag verschillende studenten.

ANBOS/code van de schoonheidsspecialist

H.A.M: Hygiëne,  Arbeidsomstandigheden en 

Milieu

ARBO (arbeidsomstandigheden verbeteren)

- Fysieke belasting

- Veiligheidsmaatregelen (inrichting, verlichting, ventilatie)

- Bedrijfshulpverlening (BHV'er)

Milieu

- Milieu,duurzaamheid en energiebesparing (thermostaatkraan, doorstroombegrenzer)

Deze wet en regelgeving wordt telkens herzien en aangepast op nieuwe ontwikkelingen

Geef uitleg

ARBO

• Veilig inrichten (kabels en snoeren weg)
• Verlichting
• Ventilatie en makkelijk schoonmaken

Milieu

• Thermostaatkraan en (creëert niet onnodig een overschot aan warmte, dat verloren gaat wanneer de kraan weer wordt uitgezet)
• Doorstroombegrenzer (kunststof ring voor waterbesparing)
• Vervuilend= wegspoelen van verfresten

Lesdoel:

 Je bezit kennis van veiligheid, hygiëne en kwaliteitszorg 

Lesprogramma

Inleiding (5 minuten)

Theorie (15 minuten)

Zelfstandig werken (30 minuten)

Evalueren en afsluiten (5 minuten)

Benodigdheden

Theorie:

- Beautyboek 1 hoofdstuk 3

- Pen & papier/laptop

- Richtsnoer ANBOS 

- www.beautylevel.nl -> Hygiëne, arbeidsomstandigheden en milieu

Waarom is dit belangrijk om te weten?

Als schoonheidsspecialist is hygiëne een belangrijk aspect van je werk, zowel voor je zelf als je cliënt. Dit betekent dat je schoon en veilig werkt. Ook ben je als professional op de hoogte van de Arbowet en de invloed van je werk op het milieu. Je leeft de regels tot hygiëne, arbo en milieu zo goed mogelijk na zonder in te leveren op de kwaliteit.

Hoe zorg je voor een
goede hygiëne?

Activeer de voorkennis. Bevraag verschillende studenten.

Persoonlijke hygiëne

- Schone en beschermende bedrijfskleding (60 graden gewassen)

- Draag geen sieraden

- Haren schoon & vast

- Korte nagels/ bij voorkeur geen kunstnagels

- Was je handen volgens protocol

- Hulpmiddelen (handschoenen, spatels gebruiken)

- Schoon werkmateriaal (instrumenten, handdoeken)

- Preventieve vaccinatie Hepatitis B 

Geef uitleg

Bedrijfshygiëne

Reinigen: verwijderen van zichtbaar vuil (o.a.ultrasoon)

Desinfecteren (ontsmetten): verwijderen van onzichtbaar vuil en verminderen van micro-organismen

- Chemische desinfectie (onderdompeling alcohol 70-80%)

- Thermische desinfectie (verhitting)

- NIET voldoende bij mesjes en naalden

Steriliseren: doden van micro-organismen (autoclaaf)

N-nummer: toegelaten desinfectiemiddel voor instrumenten en oppervlakten

RVG-nummer (Registratie Van Geneesmiddelen): toegelaten desinfectiemiddel voor de huid (alcohol 70-80%)

Geef uitleg

Wat gebeurt er als je
niet hygiënisch werkt?

Activeer de voorkennis. Bevraag verschillende studenten.

Risico's 

Besmetting: binnendringen van micro-organismen

Infectie: vermeerderen van micro-organismen

Oorzaak:

- Slechte persoonlijke hygiëne: handen niet wassen, contact komen met bloed van de cliënt

- Slechte bedrijfshygiëne: instrumenten niet reinigen/desinfecteren volgens de code/richtsnoer

Extra risico: prikincident 

(vaccinatie hepatitis B) 

geef uitleg

Snij- en prikincident

1. Trek je handschoen uit
2. Laat zo mogelijk 

Snij- en 

prikaccident

Hoe voorkom je een prikaccident ?

geef uitleg en een praktijkvoorbeeld

Zelfstandig werken

Stap 1: Lees hoofdstuk 3 Hygiëne, arbo en milieu

Stap 2:  Ga naar www.beautylevel.nl en maak een keuze uit de volgende lessen

- Les hygiëne

- Les wet en regelgeving

- Case reinigen en desinfecteren

- Les Milieu en duurzaamheid

Resultaat: Je hebt kennis over de richtlijnen hygiëne, arbeidsomstandigheden en milieu en bent klaar voor de quiz. 

Laat de studenten de stappen van de uitleg herhalen, door verschillende studenten te noemen.

Tijdens het zelfstandig werken maakt de docent gebruik van het drierondjesmodel.

De startronde:

Tijdens de startronde is het belangrijk dat alle begrippen goed zijn overgekomen. Als alle begrippen goed zijn overgekomen kunnen de studenten aan de slag gaan.

De hulpronde:

De hulpronde is er voor studenten die de stof niet goed hebben begrepen, of studenten die nog vragen hebben. De docent helpt de leerlingen door feedup (wat is er bereikt?), feedback (wat kan er verbeterd worden?) en feedforward (hoe kan het verbeterd worden?) te geven.

De checkronde:

Tijdens de checkronde kijkt de docent of de studenten de opdracht bijna af hebben. Ook kijkt de docent of het gelukt is met het maken van de opdracht.

Wat betekent de afkorting HAM?

1. hygiëne, aardig en milieu
2. hygiëne, arbo en milieu
3. hygiëne, anders en maatschappij
4. hygiëne, anko en maatschappij

Waarmee desinfecteer je de huid het beste? Kies 2 antwoorden

1. Met een middel met een RVG-nummer
2. Met alcohol 80%
3. Met alcohol 70%
4. Met een middel met een N-Nummer

Wie is/zijn volgens de Arbowet verantwoordelijk voor goede arbeidsomstandigheden?

1. de overheid
2. de werkgever
3. de werkgever en de werknemer
4. de werknemer

Wat zijn microplastics?

1. kleine stukjes plastic kleiner dan 5 mm
2. kleine stukjes plastic tussen de 5 en 10 mm
3. kleine stukjes plastic tussen de 10 en 15 mm
4. kleine stukken plastic groter dan 15 mm

Op hoeveel graden worden handdoeken en bedrijfskleding gewassen?

Lager dan 60 graden

60 graden of hoger

Autoclaaf

Ultrasoon 

Instrumentenwasmachine

Sterilisatie 

Reinigen 

 Desinfectie 

Afsluiting

• Volgende week:

Theorie van de behandeling: Oppervlaktereiniging 

• Voorbereiding:                                                           Lees Beautyboek 1 (hoofdstuk 7.1 en 11.1)

Herhaal het doel, bespreek wat ze volgende week gaan doen en geef huiswerk op