Lekkere taart recepten

Lekkere taart recepten

Aan het einde van de les kun je...

• Verschillende soorten taarten benoemen die je kunt bakken voor diverse gelegenheden.
• Weten hoe je een recept moet lezen en voorbereiden voordat je begint met bakken.
• De belangrijkheid van taartdecoratie inzien voor het verhogen van de feestelijkheid.

Wat weet je al over het bakken van verschillende soorten taarten?

Verschillende soorten taartrecepten van Laura's Bakery

Laura's Bakery: Een bron voor een variëteit aan taartrecepten.

Zelf een verjaardagstaart bakken

Recepten voor klassieke taarten of meer uitgesproken creaties zoals een confetti cheesecake.

Moeilijkheidsgraden in taartrecepten

Recepten voor zowel beginners als gevorderde bakkers.

Taart bakken met kinderen en het gebruik van recept printables

Recept printables: Geïllustreerde recepten die het bakproces vereenvoudigen, handig bij het bakken met kinderen.

Learning Goals

• Aan het einde van de les kun je verschillende soorten taarten benoemen die je kunt bakken voor diverse gelegenheden.
• Aan het einde van de les weet je hoe je een recept moet lezen en voorbereiden voordat je begint met bakken.
• Aan het einde van de les kun je de belangrijkheid van taartdecoratie inzien voor het verhogen van de feestelijkheid.

Definition List

• Laura's Bakery: Een bron voor een variëteit aan taartrecepten.
• Recept printables: Geïllustreerde recepten die het bakproces vereenvoudigen, met name handig bij het bakken met kinderen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.