Ravj - 5.10 t/m 5.16

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

4 HAVO ECONOMIE  ||  2021-2022

Programma

• Opdracht 5.6 bespreken
• Herhaling
• Lesdoelen
• Theorie
• Aan de slag
• Evaluatie

Opdracht 5.6

A. bereken de hoogte van het evenwichtsloon

Evenwichtsloon of evenwichtsprijs -> Qa = Qv

2L-40 = -2L+100

+2L aan de linkerzijde en +40 aan de rechterzijde

4L= 140

140/4 = 35

L=35 x 1000 = 35.000 euro

Opdracht 5.6

Opdracht 5.6

C. Bereken de werkgelegenheid in arbeidsjaren in de evenwichtssituatie

35 invullen in de Qa en Qv formule

Qa -> 2 x 35 -40 = 30 x 100.000 = 3 miljoen arbeidsjaren

Qv =  -2 x 35 + 100 = 30 x 100.000 = 3 miljoen arbeidsjaren

Opdracht 5.6

D. Bereken de werkgelegenheid in personen in de evenwichtssituatie

1.665 uren voor een volledige baan

Een persoon werkt gemiddeld 1.332 uur. 

1665/ 1.332 = 1,25 personen nodig om een volledige baan in te vullen 

1,25 x 3 miljoen arbeidsjaren = 3.750.000 personen

Opdracht 5.6

E.  Bereken met hoeveel procent moet het loon in de nieuwe situatie moet dalen om evenwicht op de arbeidsmarkt te bereiken

2L-40 = -2L+80

+2L aan de linkerzijde en +40 aan de rechterzijde

4L= 120

120/4 = 30

L=30 x 1000 = 30.000 euro

(30.000 - 35.000) / 35.000 x 100 = 14,3%.

Dus de lonen moeten met 14,3 % dalen om de nieuwe situatie op de arbeidsmarkt te bereiken

Opdracht 5.6

Opdracht 5.6

F. Ondanks de afnemende vraag en dalende productie blijven de lonen op het oude peil. Hierdoor ontstaat werkloosheid. 

Bereken de omvang van de werkloosheid in arbeidsjaren

evenwichtsloon = 35.000 euro

Qa = 2 x 35 - 40 = 3 x 100.000 = 3 miljoen arbeidsjaren aangeboden

Qv = -2L x 35 + 80 = 10 x 100.000 = 1 miljoen arbeidsjaren gevraagd 

3 miljoen - 1 miljoen = 2 miljoen arbeidsjaren zijn 'werkloos'.

Opdracht 5.6

Welkom

4 HAVO ECONOMIE  ||  2021-2022

Wat gebeurt er bij conjuncturele werkloosheid?

1. een bedrijf gaat anders produceren
2. de bedrijfscultuur verandert
3. een bedrijf ontslaat zomaar medewerkers
4. er is minder tot geen vraag meer naar het product waardoor iemand werkloos raakt

Lesdoelen

Aan het einde van de les

• Kun je uitleggen waarom looneisen tot werkloosheid leiden. 
• Beschrijven dat de overheid kan ingrijpen met behulp van prijsregulering zoals bijvoorbeeld minimumlonen en dit ingrijpen grafisch onderbouwen. 
• Uitleggen hoe loonmatiging tot oplopende werkloosheid kan leiden. 

Wat is werkgelegenheid?

1. Het aantal arbeidsplaatsen/ banen die er binnen een land zijn
2. Alle mensen die nog op zoek zijn naar een baan
3. het aantal mensen die niet kunnen werken
4. Alle mensen tussen de 15 en 67 jaar oud die willen en kunnen werken.

Werkgelegenheid

Alle vraag naar arbeid. 

• Verandert door Creatie en destructie

Beïnvloed door

• Binnenlandse en internationale concurrentie
• Technologische ontwikkelingen
• Politieke beslissingen
• Globalisering van de economie

Arbeidsmarktbeleid

Natuurlijke werkloosheid beïnvloeden --> door de overheid

• Verbeteren van arbeidsbemiddeling (werkgever en personeel bij elkaar brengen). 
• Geven van loonsubsidies --> aantrekkelijker om werklozen met een lage opleiding in dienst te nemen. 
• Aanbieden of verplicht stellen van scholingstrajecten. 
• Flexibiliseren van de arbeidsmarkt. 

Markt of overheid?

Vrije markt

• Marktmechanisme zorgt voor evenwicht. 
• Overheid is overbodig.

Keynes

• Vraaguitval leidt tot werkloosheid. 
• Oplossing: de vraag moet herstelt worden. 

John Maynard Keynes

• Engels econoom
• 1. Loon daalt
• 2. Bestedingen dalen
• 3. Productie daalt
• 4. Vraag naar arbeid daalt
• 5. Werkloosheid stijgt

Wat kan de overheid doen om de vraaguitval te herstellen?

Overheidsingrijpen

Volgens Keynes moet de overheid ingrijpen om een negatieve spiraal te doorbreken. De overheid kan de bestedingen op 2 manieren beinvloeden 

- door zelf meer te besteden

- door ervoor te zorgen dat particulieren meer gaan besteden, door bijvoorbeeld een belastingverlaging

Automatische stabilisator

Uitkeringen

Belastingen

Als het slecht gaat zijn er meer mensen die uitkeringen ontvangen en wordt er minder belasting betaald. 

Als het goed gaat zijn er minder mensen die uitkeringen ontvangen en word er meer belating betaalt. 

Aan de slag

Maken H5.11 t/m 5.15

Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen

Klaar? Nakijken

Niet af? Huiswerk!