§4 Deel 2: De zuilen

Hey!
Pak jouw spullen alvast:
  • Boeken, schrift, pen & Laptop.
  • Log in bij LessonUp.
Denk in tweetallen na over de volgende stelling:
"In Nederland kennen we vrijheid van godsdienst. Dit betekent dat iedereen zijn geloof mag belijden. Denk jij dat dit in de praktijk altijd zo werkt? Geef een voorbeeld uit de actualiteit waarbij deze vrijheid onder druk staat."

Schrijf dit op in jouw schrift.



timer
3:00
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hey!
Pak jouw spullen alvast:
  • Boeken, schrift, pen & Laptop.
  • Log in bij LessonUp.
Denk in tweetallen na over de volgende stelling:
"In Nederland kennen we vrijheid van godsdienst. Dit betekent dat iedereen zijn geloof mag belijden. Denk jij dat dit in de praktijk altijd zo werkt? Geef een voorbeeld uit de actualiteit waarbij deze vrijheid onder druk staat."

Schrijf dit op in jouw schrift.



timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

De Middeleeuwen
De zuilen van de Islam.

Slide 2 - Tekstslide

Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 3 - Tekstslide

Planning
  • Huiswerkcheck
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken
  • Doelen checken

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel
HAVO-lesdoel:
"Aan het eind van de les kun je de vijf zuilen van de islam beschrijven en uitleggen waarom deze belangrijk zijn voor moslims."

VWO-lesdoel:
"Aan het eind van de les kun je analyseren hoe de vijf zuilen van de islam invloed hebben op het dagelijks leven van moslims in verschillende delen van de wereld."

Slide 5 - Tekstslide

Wat weet je nog
over de islam?

Slide 6 - Woordweb

Slag bij Poitiers
732

  • Franken en Arabieren vielen regelmatig elkaars gebied binnen.
  • In 732 vochten hun legers bij de Franse plaats Poitiers. 
  • Karel Martel, de grootvader van Karel de Grote, leidde de Franken. 
  • Zijn leger was groter en zijn soldaten kenden het terrein vochten.
  • De Arabieren werden verslagen en zouden nooit meer zo ver noordelijk komen.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide



Noem vijf landen die in de Middeleeuwen door de Arabieren zijn veroverd.

Slide 9 - Open vraag

De islam
  • Islam betekent: 'onderwerping'
  • Het belangrijkste boek is de Koran of Qoer'ān (القرآن)
  • Volgens moslims zijn de woorden in de Arabische taal door Allah via de engel Djibriel aan Mohammed geopenbaard.
  • Daarnaast moet een moslim zich (zoveel mogelijk) houden aan de vijf zuilen, dit zijn godsdienstige verplichtingen.
  • Het vrijdaggebed in een moskee is voor mannen verplicht

Slide 10 - Tekstslide

Vijf zuilen van de islam
geloofsbelijdenis (sjahada)
الشهادة
rituele gebeden (salat)
الصّلاة
geven aan armen (zakat)
زكاة
ramadan
(saum)
رمضان
pelgrimstocht 
(hadj)
الحجّ

Slide 11 - Tekstslide

Video: SchoolTV: De vijf zuilen van de islam

Slide 12 - Tekstslide

1

Slide 13 - Video

00:04-00:14

Slide 14 - Tekstslide


Wat is niet een van de vijf zuilen 
van de islam?
A
Eén keer in je leven naar Mekka gaan
B
Vaak naar de kerk gaan
C
Geld geven aan arme mensen
D
Vijf keer per dag bidden

Slide 15 - Quizvraag


Wat is niet een van de vijf zuilen 
van de islam?
A
Meedoen aan de ramadan (vasten)
B
Bidden
C
Geen varkensvlees eten
D
Allah en Mohammed eren (geloofsbelijdenis)

Slide 16 - Quizvraag

Wat hoort bij welk geloof?
christendom
islam
beide
Mohammed
Monotheïsme
kerk
moskee
Mekka
Bijbel
Jezus
Koran

Slide 17 - Sleepvraag

Splitsing in de islam
661

  • Mohammed sterft in 632: wie gaat hem opvolgen?
  • Volgens Soennieten: de meest bekwame volgeling
  • Volgens Sjiieten: directe familie van Mohammed

Slide 18 - Tekstslide

soennitisch
sjiitisch
ibadisch

Slide 19 - Tekstslide

Maak de juiste combinaties
heilig boek voor moslims
stad waar Mohammed in het jaar 622 uit wegvluchtte
de god van de moslims
 stad waar Mohammed in het jaar 622 naartoe vluchtte
mensen die geloven dat Mohammed de waarheid sprak
Koran
Mekka
moslims
Allah
Medina

Slide 20 - Sleepvraag

Leren van elkaar
  • Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel kennis. 
  • Geneeskunde: de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne.
  • Wiskunde: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
  • Aardrijkskunde: Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.

Slide 21 - Tekstslide

Keuzeopdracht
Wat: Je gaat aan de slag met de keuzeopdrachten. Je kiest minimaal twee opdrachten uit de tabel, je maakt sowieso één opdracht uit de onderste twee rijen. VWO: 3 opdrachten.

Hoe: Kies de opdrachten die het beste bij je passen. Werk zelfstandig of in tweetallen (als dat bij de opdracht wordt aangegeven). Gebruik je boek, LessonUp, en aantekeningen als bronnen.

Hulp: 4B's

Tijd: Tot de laatste 5 minuten van de les.

Uitkomst: Een geschreven of getekende uitwerking (afhankelijk van de opdracht)

Klaar? Learnbeat § 5.4, onderdeel C afmaken.

Slide 22 - Tekstslide

Afsluiten

Slide 23 - Tekstslide

Wat is NIET een van de vijf zuilen van de islam?
A
Het geven van aalmoezen (zakat)
B
Het dagelijks bidden (salat)
C
Het naleven van de sharia
D
Het vasten tijdens de ramadan

Slide 24 - Quizvraag

Wat is het doel van de hadj?
A
Om moslims te leren hoe ze moeten bidden
B
Om eenheid onder moslims te bevorderen door gezamenlijk Mekka te bezoeken
C
Om de Koran uit het hoofd te leren
D
Om moslims te verplichten om geld te geven aan de armen

Slide 25 - Quizvraag

HAVO: Leg uit waarom de geloofsbelijdenis (sjahada) de eerste en belangrijkste zuil van de islam is.

VWO: Waarom kunnen sommige landen of culturen moeite hebben met het naleven van alle vijf de zuilen? Geef twee redenen en licht ze toe.

Slide 26 - Open vraag

Hoe ging het vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll


Noteer 1 onderdeel dat je geleerd hebt deze les.
&
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 28 - Open vraag

(Af)maken
Learnbeat § 5.4, onderdeel C afmaken.



Klaar? Lezen!

Slide 29 - Tekstslide