Week 48 (2.3) 1C

27-11                         Welkom 1C

Welkom Norah, Cato, Benthe, Lude, Loïs, Ella, Feline, Jule, Gijs, Pien, Giulia, Mees, Annelie, Laila Mae, Manne, Sabine, Teddie, Lucas, Okke, Valentina, Javi, Lou, Lily, Lewis, Elia, Philip en Jennifer! 

Planning:

Week 4: Taalgebruik 2.3, bladzijde 38 t/m 41

Mavo: 1 t/m 10.       Havo 1 t/m 10.

Voorkennis:

•  Je leert welke kenmerken verhalen hebben en wat de kracht en functie van verhalen is.   
• 
  
•  Je leert welke tekstsoorten er zijn en hoe je deze kunt herkennen en gebruiken.  

Lesdoel:

Je leert welke doelen een schrijver kan hebben met een tekst.

Tekstsoorten:

Verhalende teksten

Informerende teksten

Waarderende teksten

roman, sprookje, strip, gedicht, liedje, verhaal bij kampvuur

Nieuwsbericht, schoolboek, werkstuk, gebruiksaanwijzing, recept

Ingezonden brief, recensie, discussie

Tekstdoelen:

Verhalende teksten

Informerende teksten

Waarderende teksten

roman, sprookje, strip, gedicht, liedje, verhaal bij kampvuur

Nieuwsbericht, logboek, werkstuk.

Ingezonden brief, spandoek

Doel: vermaak of tot nadenken aanzetten

Doel: overtuigen van een mening

Doel: persoonlijke ervaringen delen

gesprek, dagboek, vlog

Doel: beschrijven of ordenen

Doel: instructie geven

Doel: activeren of verzoeken

Doel: verklaren of uitleggen

blog, review, recensie

gebruiksaanwijzing, recept, spelregels

Doel: beoordelen van een boek, film, game, etc.

lesboek, nieuwsbericht, werkstuk

advertentie, uitnodiging, sollicitatie

LET OP: Soms heeft een tekst meerdere doelen

Welke tekstsoort is dit?

Wat is het tekstdoel?

Welke tekstsoort is dit?

Wat is het tekstdoel?

Welke tekstsoort is dit?

Wat is het tekstdoel

Tekstdoelen oefenen:

•  Een krant
•  Harry Potter en de steen der Wijzen
•  Een schoolrapport
•  Roodkapje
•  Een ingezonden brief in de schoolkrant
•  Recept voor tomatensoep

Aan het werk:

Week 3: Taalgebruik 2.2, bladzijde 34 t/m 37

Mavo: 1 t/m 6.       Havo 1 t/m 7.

Week 4: Taalgebruik 2.3, bladzijde 38 t/m 41

Mavo: 1 t/m 10. Havo 1 t/m 10.

Evaluatie:

• Lesdoel: Je leert welke tekstsoorten er zijn en hoe je deze kunt herkennen en gebruiken.   

• Werken: Hoe heb jij deze les gewerkt?
• Wat ging er goed?
• Wat kan er nog beter gaan?