Werkwoordspelling - tegenwoordige/verleden tijd

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Telefoon in je tas

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoel - wat gaan we leren?

Instructie

Zelfstandig werken

Lesdoel - wat ga ik leren?

Aan het einde van de les weet ik hoe ik werkwoorden in de tegenwoordige- en verleden tijd moet vervoegen.

Waarom is spelling zo belangrijk?

Vul in met het werkwoord 'koken':
Ik ....
Hij ....
Wij ....

Tegenwoordige tijd

We kennen drie vormen:

Ik                 kook        ik-vorm

Hij/zij/jij   kookt       ik-vorm+t

Wij              koken     hele werkwoord 

Bij 'hij/zij/jij' ga  je altijd uit van de ik-vorm en daar plak je iets achter.

Voorbeeld: Hij (worden) ... morgen jarig.  

Verleden tijd 

We kennen vijf vormen: 

Ik-vorm + de / Ik-vorm + den

Ik-vorm + te / Ik-vorm + ten

Klankverandering

Wat is het verschil tussen [te/de] en [ten/den]?

Wanneer krijg je [te/ten] en wanneer krijg je [de/den]?

Verleden tijd

[te/de] krijg je bij enkelvoud

[ten/den] krijg je bij meervoud 

't ex kofschip (e, o en i tellen niet mee)

Zit de laatste letter van de stam in het 't ex kofschip? + te/ten

Zit de laatste letter van de stam niet in 't ex kofschip? + de/den

Stam = hele werkwoord - en

Verleden tijd
(rennen) Het meisje ............. naar huis.

1. rent
2. rente
3. rende
4. renden

Verleden tijd
De jongens .............. met de wedstrijd.

1. stopte
2. stopten
3. stopde
4. stopden

Verleden tijd
(luisteren) Je ......... naar de uitleg van de juf.

1. luisterde
2. luisterden
3. luisterte
4. luisterten

Snap je nu de werkwoordspelling in de verleden tijd?

1. Ja!
2. Een beetje beter dan voor de les.
3. Ik snap er nog steeds niets van!
4. Ik snap het, maar vind het lastig om het toe te passen.

Wat ga je doen?

Maak opdracht 1 & 2 op blz. 3/4

Zelfstandig

Stilte

Vragen? Steek je vinger op

Klaar? Iets voor jezelf 

Niet klaar? Huiswerk --> volgende les gaan we nakijken