18-9

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

My Family

Aanwezigheidscheck

1. Wie was vorige week ziek? Marije.
2. Wie is er deze week ziek? 

Wat hebben we de eerste les gedaan?

1. Introducing myself (Ms. J.)
2. Introducing yourself (via gele post-it)
3. Rules
4. English lessons
5. Book (opdrachten)
6. English vs. Dutch 

Wat jullie op de post-its schreven

1. 13 leerlingen zeggen "slecht" te zijn in Engels
2. 12 leerlingen vinden zichzelf "funny"
3. 1 Jehova getuige
4. 1 FC Heerenveen fan
5. 1 "silent" student 

Rules reminder

1. Luisteren naar elkaar
2. Respect hebben voor elkaar (hoe toon je dat?)
3. 70% aan het werk zijn
4. Niet door elkaar heen praten (heeft te maken met 1)
5. Zeggen dat je goed bent in Engels

English lessons

1. Maandag: staat de skill Reading (lezen) centraal
2. Dinsdag: staat de skill Listening (luisteren) centraal
3. Vrijdag: staan de skills Writing/Speaking centraal
4. Per les ben je ongeveer 20 minuten bezig met opdrachten uit het boek
5. Per les ben je ongeveer 30 minuten bezig met de skill die centraal staat
6. Elke les de opdrachten van de vorige les bespreken/nakijken 

Book (opdrachten)

1. Page 10, assignment 1, 2 en 3 

Reading: The Twits by Roald Dahl

How old was Mr. Twit

1. 40 years old
2. 50 years old
3. 30 years old
4. 60 years old

What would you see in Mr. Twit's beard?

1. spinach, tomato ketchup, fish fingers
2. bread, biscuits, french fries
3. nothing
4. hairs

Book (opdrachten)

1. Page 84, opdracht 1 "Introducing yourself and other people"

2. Schrijf dit zelfde verhaaltje over jezelf en over bijvoorbeeld je ouders of je vriend(in).

That's all, folks!