1.3 Inspelen op de natuur

1.3 Inspelen op de natuur
Na deze les kun je beantwoorden:
-Hoe werkt de nieuwe manier van kustbescherming?
-Hoe houdt men de kustgebieden waar dynamische handhaving niet mogelijk is veilig?
-Wat is integraal waterbeleid?

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

1.3 Inspelen op de natuur
Na deze les kun je beantwoorden:
-Hoe werkt de nieuwe manier van kustbescherming?
-Hoe houdt men de kustgebieden waar dynamische handhaving niet mogelijk is veilig?
-Wat is integraal waterbeleid?

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Basiskustlijn

Slide 3 - Tekstslide

Dynamisch handhaven
Beleid: Hard waar het moet, zacht waar het kan

-Zandsuppleties
-Slufters
-Bolwerkvorming


Slide 4 - Tekstslide

Dynamisch handhaven= aansluiten bij natuurlijke kustprocessen
-Zeestroom
-Getij (eb en vloed)
-Duinvorming door de wind

Slide 5 - Tekstslide

Zandsuppleties

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Hoe blijkt uit de grafiek dat
zandsuppleties succesvol zijn?

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Video

Slide 10 - Tekstslide

Leg met behulp van de kustprocessen
uit hoe de Zandmotor de hele Nederlandse kust
versterkt

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Bolwerkvorming
-Bebouwde delen kust --> hoge economische waarde
-Koste wat kost beschermen
-Zeedijken, havens, kustplaatsen, etc. 

--> Contourenbeleid

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Contourenbeleid

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Gebruik de bronnen 1 en 2.
Bij Schiermonnikoog worden voorlopig geen zandsuppleties
uitgevoerd.
Geef
-hiervan een fysisch-geografische oorzaak;
- hiervoor een sociaal-geografische reden.

Slide 23 - Open vraag

Ten zuiden van elk Waddeneiland ligt het wantij. Het wantij ligt niet
precies halverwege de zuidkant van elk eiland, maar ten oosten daarvan.
Beschrijf in drie stappen dat het wantij niet precies halverwege de
zuidkant van elk eiland ligt, maar ten oosten daarvan.

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Tekstslide