LUK3_PVS_Week_5_Bijeenkomst_1

• Communicatie
• Middelbare school
• vmbo b, vwo
• Leerjaar 5

PVS

Bijeenkomst

5.1

Lesdoelen docent:

 

Reflecteren op ZM opdracht. 

Peerfeedback op ZM opdracht, focus op schrijfwijzer. 

Uitdelen artikel

Lesdoelen studenten:

 

1. Studenten kunnen de waarde van hun eigen bewijsstukken (concept zelfmanagement-opdracht) inschatten en reflecteren op de voortgang. (SC 7-8-9)

2. Studenten geven en ontvangen peerfeedback op hun zelfmanagement-opdracht, met een specifieke focus op het gebruik van de schrijfwijzer.

3. Studenten hebben zicht op de voortgang van hun zelfmanagement-opdracht en identificeren aandachtspunten voor verdere verbetering

Programma:

1. Introductie en lesdoelen (10 min)

2. Zelfevaluatie van de zelfmanagement-opdracht (15 min) 

3. Peerfeedbacksessie: Focus op de schrijfwijzer (30 min)

4. Klassikale bespreking: Lessen uit de peerfeedback (10 min)

Programma vervolg:

5. Voortgang en aandachtspunten in de zelfmanagement-opdracht (20 min)

6. Uitreiking artikel voor de journalclub en toelichting (5 min)

7. Afsluiting en zelfreflectie (10 min)

Voorbereiding:

 

• Studenten nemen hun concept zelfmanagement-opdracht mee naar de les, inclusief notities over specifieke vragen of punten waar ze nog onzeker over zijn.

• Docent bereidt een rubric of checklist voor peerfeedback voor, met nadruk op de schrijfwijzer (APA-stijl, structuur, bronvermelding).

 Afsluiting