CBB-3 les Je brein de baas (makkelijker leren)

1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Makkelijker leren
1. Hoe leren werkt
2. Leren laten lukken
3. Leren met aandacht
4. Omgaan met fouten

Slide 3 - Tekstslide

Waar denk jij aan bij leren?

Slide 4 - Woordweb

Hoe maak jij leren leuker/makkelijker?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Ging het benoemen van de woorden na 3x oefenen beter?
ja
nee

Slide 9 - Poll

Herhalen
Je moet de neiging om het woord te lezen onderdrukken. Dit kost energie. Het komt omdat je goed kan lezen, het is geautomatiseerd. 
Zo merk je hoe sterk je 'automatische piloot' is!
Hoe vaker je dit doet, hoe makkelijker het gaat--> de paadjes in je brein worden breder. Herhalen is belangrijk voor  het aanleren van iets nieuws.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Fixed en growth mindset
Fixed mindset: je bent slim of niet
Growth mindset: je gelooft dat je je intelligentie kan vergroten als je energie in leren stopt en oefent.

Je mindset heeft veel invloed op hoe je tegen leren en tegen fouten maken aankijkt.

Slide 13 - Tekstslide

EINDE LES 1

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Hoe lastig vind je het om te beginnen aan je huiswerk
JA
NEE

Slide 16 - Poll

Hoe lukt het je om te beginnen met je schooltaken?

Slide 17 - Woordweb

Slide 18 - Video

Doelgericht plannen:
bespreek met een klasgenoot
De toets van je moeilijkste vak komt er aan.
- Welke tips uit de animatie film ga jij inzetten/proberen?
- Hoe zorg je dat het je gaat lukken?
- Hoe hou je rekening met onverwachtse gebeurtenissen?

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

EINDE LES 2

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Het effect van Multitasken

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Multitasken
Het kost meer tijd om taken af te wisselen.
Je brein doet geen twee dingen tegelijk, maar wisselt heel snel tussen taken. Dat wisselen kost tijd.
Twee dingen tegelijk doen die je volledige aandacht vragen, lukt niet

Slide 26 - Tekstslide

Wie maakt wel eens mee dat je boven je boeken zit, en dat je dan na een tijdje merkt dat je niets gedaan hebt?
JA!
NEE!

Slide 27 - Poll

Aandacht kwijt?
Je gedachtes aan iets leuks of vervelends hebben het overgenomen. Je bent dan 'uitgeplugd'. Als je dan weer  'ingeplugd' bent kom je erachter dat je een stuk gemist hebt.

Slide 28 - Tekstslide

Wat is jouw grootste afleider?

Slide 29 - Woordweb

Wat helpt je om aandacht bij het leren te houden?

Slide 30 - Woordweb

Gewoontes creëren voor het leren
- bureau opruimen voor je begint met leren
- fietsen naar de bieb om daar rustig te zitten
- meldingen op je telefoon uitzetten
- 20 minuten leren, dan 5 minuten iets anders doen/ 45 minuten werken, kwartiertje pauze (en ook 'ver weg' kijken!).
- "ik ga aan het werk tot.." tegen jezelf zeggen (planning maken en je er aan houden --> planning af en toe bijstellen)

Slide 31 - Tekstslide

EINDE LES 3

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Warming up met een klasgenoot

Bespreek met degene die naast je zit;
- hoe reageer jij op een onvoldoende (wat zeg je? wat doe je?)
- werkt deze manier voor jou? (of zou je anders willen reageren?)

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Welke gedachten helpen of kunnen helpen om door te gaan met leren als het even tegenzit?

Slide 36 - Woordweb

Slide 37 - Video

Slide 38 - Tekstslide

Leerkuil
Als je iets nieuws leert, kost dat altijd moeite.
Als je iets moeilijks moet leren, kost dat nog meer moeite
Je hebt doorzettingsvermogen nodig. 
De ervaring van het uit de leerkuil kunnen klimmen geeft het zelfvertrouwen om de volgende keer weer iets nieuws te gaan leren.  

Slide 39 - Tekstslide

Op welke manier maak jij leren makkelijker voor jezelf?

Slide 40 - Open vraag

Welke tips/tricks ga jij vanaf nu gebruiken?

Slide 41 - Woordweb

Slide 42 - Tekstslide