Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Geschiedenis - Begrijpend lezen | In de wolken
Hoe zat dat?
1 / 11
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Begrijpend lezen
Geschiedenis
Basisschool
Groep 5-8
Les van
Kidsweek in de Klas
In deze les zitten
11 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
40 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Hoe zat dat?
Slide 1 - Tekstslide
Ik weet meer over de
geschiedenis van weermetingen
.
Ik weet welke
uitvindingen
weermetingen mogelijk
maken.
Ik kan
soorten wolken
onderscheiden.
Slide 2 - Tekstslide
Bespreek deze vragen met je maatje:
Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
Wat is dit voor tekst?
Hoe ga je deze tekst lezen?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
Wat weet je er al van?
Bekijk de tekst, maar lees hem nog niet.
Slide 3 - Tekstslide
Heb je vragen als je naar de tekst kijkt?
Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.
Slide 4 - Tekstslide
Woordenschat:
van tevoren, Buienradar, zweeft
(zweven), pluizenbol, bundel, meteoroloog, Weerplaza,
samensmelten, ijsdeeltjes, hagelen.
De leerkracht doet het voor!
Slide 5 - Tekstslide
Woordenschat:
weergaloze, uitvindingen, bui,
aantocht, weerbericht, weerstations, metingen,
temperatuur, bewolking, informatie, voorspellingen.
We doen het samen!
Slide 6 - Tekstslide
Tekstgerichte vragen:
Welke Italiaanse wetenschapper maakte de
allereerste thermoscoop?
Wat gebeurt er met waterdruppeltjes in een wolk
als ze tegen elkaar botsen en samensmelten?
Wat is het verschil tussen een cumuluswolk en een
stratocumuluswolk volgens het artikel?
Waarom zijn de eerste systematische
weermetingen belangrijk geweest?
Wat vind je het meest interessante dat je hebt
geleerd uit deze tekst en waarom?
Als je zelf een uitvinding zou kunnen doen die te maken heeft met het weer, wat zou je dan
uitvinden?
https://www.rtl.nl/nederland/artikel/690791/dit-m-dan-nog-zon-zeldzame-foto-van-vincent-van-gogh
Lees met je maatje de rest van de tekst en vat hem per alinea samen.
Maak daarna de vragen.
Slide 7 - Tekstslide
Toetsvraag:
Wie wordt in het artikel genoemd als meteoroloog?
A. Galileo Galilei
B. Evangelista Torricelli
C. Raymond Klaassen
D. Cornelis Drebbel
Slide 8 - Tekstslide
Wat heb je deze les geleerd?
Slide 9 - Tekstslide
Heb je nieuwe vragen gekregen?
Schrijf deze op post-its en hang ze op de vragenmuur.
Heb je antwoorden gekregen op je vragen?
Slide 10 - Tekstslide
Tot de
volgende keer!
Slide 11 - Tekstslide