Studenten zijn jonge adolescenten die zoekende zijn naar hun plaats in de wereld. De leeromgeving dient te fungeren als een sociale en veilige oefenplaats en gericht op zelfontplooiing. Waar het voor mij om gaat is dat studenten vaardigheden ontwikkelen om keuzes te maken die hun persoonlijke welzijn bevorderen. Mijn rol is vooral gericht op het coachen van studenten bij dergelijke keuzes. Voor mij is één van de doelen van onderwijs om jongeren te helpen gelukkige en zelf verantwoordelijke volwassenen te worden.
Slide 3 - Tekstslide
Daarnaast richt ik mijn begeleidingsgedrag op het betekenisvol maken van leerinhouden voor het maatschappelijke leven. Het gaat er vooral om dat zij zich de leerinhouden eigen maken die het formele curriculum voorschrijft. Ik span mij in om hen adequaat voor te bereiden op formatieve en summatieve beoordelingssituaties zodat studenten gediplomeerd de opleiding verlaten en toegang hebben tot mogelijke vervolgopleidingen.
Slide 4 - Tekstslide
Ervaringsdeskundigen aan het woord
Slide 5 - Tekstslide
Rol als docent
Echte ontmoeting
Doelen communiceren
Doelen evalueren
Differentiëren
Blijven ontwikkelen
docent
+
Slide 6 - Tekstslide
Echte ontmoeting
De echte ontmoeting kenmerkt zich door openheid, wederzijds respect, begrip en waardering voor de ander. Het wordt dan mogelijk je kwetsbaar op te stellen in het vertrouwen dat de ander respectvol met jouw kwetsbaarheid omgaat (Teitler, 2017)
Lesduur is: 50 min
