Herhaling H1 Wereldeconomie

H1: Wereldeconomie
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H1: Wereldeconomie

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Herhaling paragraaf 1.1
Kantelt het economisch wereldbeeld?

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Welke landen horen tot de BRICS-landen?

Slide 5 - Open vraag

Waarom worden de industriegoederen vooral in de BRICS landen geproduceerd?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

Welke informatie haal je uit deze afbeelding?

Slide 8 - Open vraag

Waardoor neemt de omvang van de wereldhandel toe?

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Tekstslide

Waar staat WTO voor?

Slide 11 - Open vraag

Wat is het doel van de WTO?

Slide 12 - Open vraag

Wat betekent het begrip 'globalisering'?

Slide 13 - Open vraag

Wat wordt bedoelt met 'global shift'?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Tekstslide

Herhaling paragraaf 1.3
Ontwikkeling in verschillende snelheden

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Welke natuurlijke interne oorzaken zijn er?

Slide 18 - Woordweb

Slide 19 - Tekstslide

Welke menselijke interne oorzaken zijn er?

Slide 20 - Woordweb

Slide 21 - Tekstslide

Welke informatie haal je uit deze afbeelding?

Slide 22 - Open vraag

Welke informatie haal je uit deze afbeelding?

Slide 23 - Open vraag

Externe oorzaken
Arm land
Rijk land
Kolonie die door het moederland gebruikt wordt als wingewest
Gebied waar kolonisten zich blijvend vestigen en de kolonie opbouwen, vaak naar voorbeeld van het moederland
Exploitatiekoloniën 
Vestigingskoloniën

Slide 24 - Sleepvraag

Slide 25 - Tekstslide

Wanneer investeert een MNO zich in een gebied?

Slide 26 - Open vraag

Slide 27 - Tekstslide

Paragraaf 4 en 5 
Nederland Winnaars en verliezers

Slide 28 - Tekstslide

Oost-Groningen
Krimpgebied met mogelijkheden.
Jaren 60 en 70 - regionale ontwikkelingsgebied
Heden: jongeren vinden er moeilijk uitdagend werk, gevolg; jongeren trekken weg. 
Gevolg: bevolking krimpt en vergrijst. Leegstand neemt toe  en voorzieningen nemen af.

Slide 29 - Tekstslide

Vestigingsfactoren
- Aanwezigheid van bedrijven die elkaar aanvullen en ondersteunen.
- Een goed opgeleide (technische) beroepsbevolking.
- Nabijheid van interessante afzetmarkten.

Slide 30 - Tekstslide

Kansen voor Oost-Groningen
- Leefomgeving (rust,ruimte en goedkoop).
- Energiebeleid (tamelijk leeg gebied, zon, wind, biomassa).
- Overheidsbemoeienis (overheid gaat fors investeren in dit gebied). 

Slide 31 - Tekstslide

Waarom kwamen na 1990 veel arbeidsintensieve bedrijven in Europa in de problemen? (Tip: denk aan Globalisering)

Slide 32 - Open vraag

Waarom kwamen na 1990 veel arbeidsintensieve bedrijven in Europa in de problemen? (Tip: denk aan Globalisering)

Slide 33 - Open vraag

Gevolg?
Bedrijven in het gebied zelf, moeten opzoek naar een nieuwe manier van geld verdienen. Die omvorming noem je herstructureren

Slide 34 - Tekstslide

Herstructureren:
Het omvormen van de economie.
Bijvoorbeeld van industrieel naar diensten zoals in het Ruhrgebied

Slide 35 - Tekstslide

Vroeger --> Nu
Dus van een arbeidsintensief gebied naar een kapitaalintensief gebied gericht op het buitenland. 

Voordeel: Grote afzetmarkt 
Nadeel: Afhankelijk van de wereldeconomie 

Slide 36 - Tekstslide

Agglomeratievoordelen
Een automerk heeft toeleveranciers nodig, hightechbedrijven, onderzoek naar motoren, scholing, verzekeringsmaatschappijen etc.

Uitdagingen in de toekomst voor deze regio:
- Benzine --> Elektrisch
- Hoogopgeleide werknemers blijven vinden

Slide 37 - Tekstslide

Oefentoets
Maar nu even 5 min. pauze

Slide 38 - Tekstslide

Nu, kies uit:
- maken mindmap/samenvatting,
- maken planning,
- begrippen zetten in StudyGo,
- maken online oefentoets van methode,
- maken uitgedeelde oefentoets .

Slide 39 - Tekstslide