les 7 introductie Monniken en Ridders

Les 7: introductie Monniken en Ridders
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 7: introductie Monniken en Ridders

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De les gaat zo beginnen
  • Pak je etui en boek
  • Tas van tafel
  • Laptop blijft in de tas
  • Als timer is afgelopen ligt alles klaar

timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplanning
  • Introductie nieuw hoofdstuk: Monniken en Ridders
  • Tijdsprong: Wat is macht? Van Poetin en Karel de Grote
  • Opdracht Tijdsprong maken
  • Afsluiting
Verwachting gedrag:
We zijn stil tijdens klassikale momenten (uitleg en instructie)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Introductie tijdvak Monniken en Ridders

Slide 4 - Tekstslide

Samen personen op het plaatje ontleden: wie zijn de monniken en wie zijn de ridders? Wie is de paus? Wie is denk je de koning/keizer? wie zijn de heren achter hem? (adel = rijke mensen die veel grond bezitten of evt. zijn zonen)
Tijdlijn: 500-1000

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maar eerst: hoe eindigde het Romeinse Rijk?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3e eeuw grote problemen in Romeinse Rijk...
1e probleem:
Onrust bestuur, veel keizers (tegelijk)


2e probleem:
Wegen onveilig, slechte bewaking grenzen, gezag neemt af
3e probleem:
Handel en welvaart neemt af + veel ziektes

Slide 7 - Tekstslide

1: continue machtsstrijd om keizer te worden > snelle opvolgingen. soms zijn er meerdere keizers tegelijk die delen rijk besturen. Hierdoor verliest Rome zijn controle op het rijk

2. wegen en grenzen slecht bewaakt, hierdoor wordt handel minder aantrekkelijk (overvallen worden). leidt tot probleem 3

3. handel neemt af door de onveiligheid. Hiermee wordt Rome ook arme en neemt welvaart af. Ook zijn er veel ziektes die rondgaan in de 3e eeuw.
Het rijk wordt in tweeën gesplitst
(eind 3e eeuw)
Onder keizer Diocletianus
Oost, +
West, -
Constantinopel

Slide 8 - Tekstslide

West romeinse rijk - oost romeinse rijk. Doel: makkelijker te besturen. Twee hoofdsteden: Rome en Constantinopel  bestuur onder 4 keizers. Meeste aandacht ging naar het oostelijke gedeelte van het rijk. 
Einde West Romeinse rijk in 476 n.Chr.
Door:
  • Volksverhuizingen
  • Odoaker (Germaanse generaal) zet keizer Rome af + verklaart zichzelf koning 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het West-Romeinse Rijk stopt in 476 n.Chr., maar het Oostelijke rijk blijft bestaan
Wat gebeurd er met dit Westelijk deel?

Slide 10 - Tekstslide

tot 1453 onder byzantijnse rijk. 
Er komen allemaal nieuwe koninkrijken op die zichzelf besturen

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze rijken maken ruzie om gebied
Clovis, 481

Slide 12 - Tekstslide

Koning Clovis verenigd de franken in 1 rijk. Clovis heeft vaak ruzie met de Friezen om sommige delen van het rijk. Uiteindelijk komt het Friese rijk ook onder het Frankische rijk.

Geloof is verschillend: Franken in christendom en friezen in germaanse goden (natuurgodsdienst)
Karel de Grote
768 
Het Frankische rijk wordt de machtigste in Europa

Slide 13 - Tekstslide

Hoe Karel zo'n groot rijk  bestuurd gaan we het nog over hebben in de lessen
hoe leeft men in de middeleeuwen?
Van een landbouwstedelijke samenleving naar een landbouwsamenleving
Boerendorp
Landgoed van een heer of klooster

Slide 14 - Tekstslide

Na de val van het R.R. werden de wegen onveilig en nam de handel af. Hierdoor raakten de steden in verval en ging men over op wonen in een dorpgemeenschap of op het landgoed  van een heer (adelman) of klooster

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ze leefden in een standensamenleving

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het Christendom kreeg veel invloed en de kerk begon delen in Europa te bekeren, zoals de Germanen

Slide 17 - Tekstslide

wat betekent bekeren? 
Tijdsprong:
Wat is macht en hoe laten leiders zien dat ze machtig zijn?

Slide 18 - Tekstslide

Wat is macht? de invloed die je hebt op anderen. Of dat je je wil kan opleggen aan anderen.
Wie heeft er allemaal macht? 

Slide 19 - Tekstslide

Iedereen heeft macht is de conclusie, maar wel op verschillende manieren

wetten maken = minister president
beoordelen = docent
artiest/koning = symbool voor anderen
arresteren = politie
We gaan nu kijken op welke manieren Poetin laat zien dat hij machtig is. Na het filmpje bespreken we dit na.

Slide 20 - Tekstslide

Wie is Poetin? president Rusland. Voert oorlog tegen Oekraïne om gebiedsuitbreiding. 

Na filmpje: Wat zie je? op welke manier laat hij zien dat hij machtig was? Welk symbool gebruikt hij om zijn macht te laten zien? Wie doet dit nog meer in de Middeleeuwen? Hij laat tegenstanders ook gevangenzetten/vermoorden.

Slide 21 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Maken:
  • Opdracht tijdlijn van Tijdsprong (online)
Klaar? 
  • Lees leertekst 1 Kroning van Karel de Grote
  • Maak  voorbereidende opdracht 1 & 2 van les 1 (online)
Opdrachten maken

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Huiswerk na de toetsweek:
  • Lezen leertekst 1; Kroning van Karel de Grote
  • Maken voorbereidende opdracht 1 en 2 van les 1 (online)
  • Volgende les: Kroning Karel de Grote

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies