Les 2 15/05

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Le mercredi 16 mai

Plan du cours

1. Les buts du cours

2. Pronconciation apprendre 6

3. Rappel: Grammaire I I

4. Travail en autonomie: Parler

5. Doelen bereikt? 

1. Les buts du cours

Kennis:

-Je begrijpt hoe de passé-composé werkt. 

-Je kan vertellen wat je hebt gegeten. 

Spreekvaardigheid:

-Je kunt een probleem uitleggen en hulp vragen.

-Je kunt een telefoon beschrijven en praten over de internetverbinding.

2. Apprendre 6 oefenen

Prends ton livre à la page 115 et lis les mots. 

Attention à la prononciation.

3. Grammaire II: De voltooide tijd

Om te vertellen wat er in het verleden is gebeurd. 

J'ai mangé      (ik heb gegeten)       De passé-composé bestaat uit

Tu as mangé   (je hebt gegeten)            een hulpwerkwoord (avoir)

Il/elle/on a mangé                                         en een voltooid deelwoord

Nous avons mangé                                                                   (bijv. mangé)

 Vous avez mangé

Ils/elles ont mangé             Let op: er zijn 5 uitzonderingen blz. 101

3. Quiz: Le passé-composé

-Mon père ____________________________ des bonbons. (acheter)

-Tu ___________________________ la télé hier? (regarder)

-Je _________________________ un croissant. (manger) 

-Nous ___________________________ les devoirs. (faire)

-Ils ___________________________ des photos (prendre). 

 

4. Travail en autonomie

-Prends ton livre à la pages 97-108

-11 (k) page 97: uitspraak "v/f"

-18 (k) 

-22 (k) 

-23 (k)

Les buts du cours

Kennis:

-Je begrijpt hoe de passé-composé werkt. 

-Je kan vertellen wat je hebt gegeten. 

Spreekvaardigheid:

-Je kunt een probleem uitleggen en hulp vragen.

-Je kunt een telefoon beschrijven en praten over de internetverbinding.

6. Compter jusqu'à 1000

Prends ton petit tableau et écris des chiffres. 

Bonne chance! :)

Wat heb je tijdens de les geleerd?

2a. Rappel: Le verbe "faire" p. 114

"Faire" betekent doen en ook maken. 

Présent                           

Je fais (ik doe)        

Tu fais                           

Il/elle/on fait                 

Nous faisons                 

Vous faites                 

Ils/ elles font