3.6. Afsluiting en Goude regel (herhalen en oefenen voor de toets)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1e: maandag 23 maart

1d: donderdag 26 maart

Aan het eind van de les weet ik waarom het christendom steeds meer aanhangers kreeg in het Romeinse Rijk

Aan het eind van de les heb ik alle begrippen herhaald en geoefend voor de toets van volgende week

Alles herhalen en oefenen voor de toets

3.6. De afsluiting

Maken paragraaf 3.6 alle opdrachten

Klaar? Laten zien en nakijken

Zijn de lesdoelen gelukt? enkele controle vragen aan het eind vd les.

Vorige les

• 3.5. Waardoor kreeg het christendom steeds meer aanhangers?
• Hebben jullie alle  begrippen geoefend? Want nu komt er een quizzzzz

Quiz

3.1 tm 3.5

Pak je telefoon, laptop of ander appartaat met internet

Forum

1. Een Romeins gebouw
2. O.a. het politieke centrum van een Romeinse stad
3. De binnenstad

Polytheïsme

1. Godsdienst waarbij je in 1 god geloofd
2. Godsdienst waarbij je in meerdere goden geloofd

Imperium Romanum

1. Het Romeinse Rijk
2. De Romeinse leider

In de Romeinse Republiek waren 2 conculs de hoogste bestuurders

1. waar
2. niet waar

Patriciërs

1. Arme mensen in de stad Rome
2. Alle rijke burgers uit de oude tijd
3. Families die afstamden van de oudste koninklijke Romeinse families

Manieren om een land de besturen: bij welke staan er alleen maar goede?

1. Monarchie, Monotheïsme, Dictatuur, Senaat
2. Monarchie, Democratie, Aristocratie, Dictatuur
3. Polyteïsme, dictatuur, Aristocratie

Iedereen die geen patriciër was werden plejebers genoemd

1. waar
2. niet waar

Romanisering

1. Als je land veroverd wordt door de Romeinen
2. Het overnemen van de Romeinse cultuur
3. Wanneer je doet alsof je een Romein bent

Limes

1. Houten wachtorens
2. Typische Romeinse muren
3. Grens van het Romeinse rijk

Imperium Romanum

3.3 Veroveren en bouwen

De verspeiding van de Grieks-Romeinse cultuur over Europa

Hoe waren de Romeinen in staat om een groot gebied te besturen? (Kies de juiste antwoorden)

1. Door het stichten van steden.
2. Door het aanleggen van wegen.
3. Door Romanisering
4. Door de bevolking te onderdrukken.

Wat weet je van de Romeinse cultuur/gebruiken?

Het overnemen van de Romeinse cultuur noemen we romanisering

1. Juist
2. Onjuist

Wat is GEEN voorbeeld van romanisering?

1. De Latijnse taal leren
2. De god Jupiter aanbidden.
3. Een toga dragen (in plaats van een broek)
4. Alle gegeven keuzes zijn voorbeelden van romanisering.

Hoe heette de religieuze, politieke en economische centrum van een Romeinse stad?

1. Pax Romana
2. Forum
3. Romanisering
4. Senaat

Waar werden de Romeinse thermen voor gebruikt?

3.4 De late oudheid  

284-476 n. Chr.

• Tot 180 n. Chr. was er rust -> welvaart en voorspoed, daarna onrust -> grote groepen Germanen kwamen de grenzen over. Sterke Romeinse keizers konden dit nog wel aan.
• vanaf 3e eeuw Romeinse generaals vaker ruzie over keizerstitel ->
• Meer dan 50 keizers in 50 jaar
• Keizers betaalden de soldaten steeds meer
• Germanen kregen geld als ze niet aanvallen of betaald om andere groepen aan te vallen

Welke keizer probeerde met strenge maatregelen weer orde in het Romeinse Rijk te stellen na de chaos?

1. Clovis
2. Diocletianus
3. Constantijn
4. Theodosius I

Wat was de Limes?

1. Reeks forten om het rijk te beschermen
2. Een rang in het Romeinse leger
3. De natuurlijke grenzen van het rijk
4. Een soort van tweede kamer van de Romeinen

De limes was een natuurlijke grens

1. Waar
2. Niet waar

Welke twee belangrijke dingen kon je langs de limes vinden?

1. Wachttorens
2. Mac Donalds
3. Senaatsgebouwen
4. Mijlpalen

Hoe werden de Romeinse militaire forten langs de grenzen van het rijk ook wel genoemd?

1. Castella
2. Limes
3. monotheïsten
4. senaat

Hoe noemen we de mensen die oorspronkelijk in het gebied van Duitsland en Nederland leefden?

1. De Romeinen
2. De Franken
3. De Germanen
4. De Friezen

Hoe noemden de Romeinen de inwoners van het gebied Germania Inferior?

1. Galliërs
2. Germanen
3. Franken
4. Bataven

Hoe werden de Romeinse militaire forten langs de grenzen van het rijk ook wel genoemd?

1. Castella
2. Limes
3. Rustica
4. Forum

3.5 Romeinen, Joden en Christenen

Waardoor kreeg het christendom steeds meer aanhangers?

Wat klopt niet over de adelijke dame Perpetua?

1. Ze is gemarteld wegens haar geloof
2. Ze werd veroordeelt in een amfitheater
3. Ze wilde zich dopen
4. Ze is gedood door een stier

Tot welke geloof was Perpetua bekeerd?

1. Christendom
2. Jodendom

In welk land is het jodendom ontstaan?

1. Rome
2. Palestina
3. Egypte
4. Spanje

Wat is een Messias?

1. Een Christen
2. Een Jood
3. Een verlosser
4. Een Moslim

Wat is de overeenkomst tussen het jodendom en het christendom?

1. Er wordt een God vereerd maar die heet in elke godsdienst anders
2. De mensen hebben dezelfde kleding aan
3. De mensen leven volgens dezelfde godsdienstregels

Wat heeft keizer Theodosius I gedaan?

1. Van het christendom een staatsgodsdienst maken
2. De tolerantie edict ingevoerd in 313

De goude regel

Wie weet wat dit is?

Wie kent er al een?

De Gouden Regel

1. Doe anderen niet aan wat jezelf pijn zou doen.

2. Behandel de mensen zoals jij door hen behandeld wilt worden.

3. Je bent een goed mens als je voor anderen hetzelfde wenst als voor jezelf.

4. Respecteer mensen en het leven op aarde en leef in vrijheid.

5. Zoals een moeder haar kind beschermt, laten we zo elkaar beschermen.

6. Voor mensen die goed zijn voor mij, ben ik goed. Voor mensen die niet goed zijn voor mij, ben ik ook goed.

7. Wat hatelijk en slecht is voor jezelf, doe dat je naaste niet aan. 

Welke spreekt jou aan? Juf schrijft nummers met namen op het papiertje

De Gouden Regel met herkomst

1. Doe anderen niet aan wat jezelf pijn zou doen.

  hindoeïsme

2. Behandel de mensen zoals jij door hen behandeld wilt worden.

   christendom

3. Je bent een goed mens als je voor anderen hetzelfde wenst als voor jezelf.

   Islam

4. Respecteer mensen en het leven op aarde en leef in vrijheid.

 humanisme

5. Zoals een moeder haar kind beschermt, laten we zo elkaar beschermen.

   boeddhisme

6. Voor mensen die goed zijn voor mij, ben ik goed. Voor mensen die niet goed zijn voor mij, ben ik ook goed.

  taoïsme

7.Wat hatelijk en slecht is voor jezelf, doe dat je naaste niet aan.

   Jodendom

De goude regel

Wat kan je er nu over zeggen?

Aan de slag

Maken par. 3.6 alles

Leesboek blz. 67 tm 69

Werkboek blz. 76 tm 79

Klaar? Laten zien en nakijken
Verlengde instructie, indien nodig

Klaar? Verdieping 3.3 of verdieping 3.5  of leren voor de toets

Huiswerk voor volgende les:

Leren voor de toets van volgende week,

alle begrippen en verschillende soort 

geloven

Toets h3

1e: maandag 30 maart 2020

1d: donderdag 2 april