In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Planning van de les
Terugkijken naar de leerdoelen van de vorige les:
- Ik weet wat een halfvlak en een grenslijn is.
- Ik kan een halfvlak tekenen bij een lineaire ongelijkheid.
Uitleg leerdoelen van deze les:
- Ik kan bij meerdere voorwaarden (lineaire ongelijkheden) een gebied tekenen.
Werken aan huiswerk
Slide 2 - Tekstslide
Teken het halfvlak dat hoort bij onderstaande lineaire ongelijkheid. Zet s op de horizontale as.
41t−2s≥5
Slide 3 - Open vraag
6.5 Gebieden in een assenstelsel
- Ik kan bij meerdere voorwaarden (lineaire ongelijkheden) een gebied tekenen.
Slide 4 - Tekstslide
In een meubelfabriek maken ze twee soorten stoelen. Voor model A is 1,5 uur machinetijd nodig en voor stoel B 0,75 uur. Per dag draait de machine maximaal 9 uur. a is aantal stoelen van model A en b is het aantal stoelen van model B. Leg uit dat onderstaande ongelijkheid hoort bij de dagproductie die mogelijk is.
1,5a+0,75b≤9
Slide 5 - Open vraag
Hiernaast is de grafiek getekend bij de ongelijkheid
Waarom kunnen a en b niet negatief zijn?
1,5a+0,75b≤9
Slide 6 - Open vraag
Per dag worden complete stoelen gemaakt, de variabelen a en b moeten dus gehele getallen zijn. (Het zijn de roosterpunten in de grafiek.) Stel met behulp van de grafiek vast of het mogelijk is om in een dag 4 stoelen van model A en 5 stoelen van model B te produceren.
A
Wel mogelijk
B
Niet mogelijk
Slide 7 - Quizvraag
Op een dag worden er net zo veel stoelen van model A als van model B geproduceerd. Welke mogelijkheden zijn er voor die dagproductie?
Slide 8 - Open vraag
Slide 9 - Tekstslide
huiswerk voor de volgende les:
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
- Ik kan bij meerdere voorwaarden (lineaire ongelijkheden) een gebied tekenen.
Maak minimaal de opgaven 25, 26 en 27. (H6, paragraaf 5)