Bocholtz 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Bocholtz

les 2

wat gaan we doen?

- bespreken van locaties aan de hand van interactieve componenten 

morene wat is dat?

wat zijn sedimenten?

1. materiaal dat door grondverzakkingen zijn plaats in de bodem heeft gevonden
2. door wind/ijs/water getransporteerd materiaal
3. bodemonderdelen van de rivieren die alleen in Nederland stomen

Ruimte voor de rivieren

in het werkblad stond uitleg over de overstromingen van Bocholtz, welke maatregelen hebben ze gemaakt om overstromingen tegen te gaan

bij het 2e stoppunt zagen we mogelijke maatregelen om overstromingen te voorkomen, welke?

Romeinen

tussenstop 3

welke romeinse aspecten zien we terug in Bocholtz?

is de siegfried linie nogsteeds te zien en wordt deze nog gebruikt?

Ja

nee

Bocholtz

We hebben bij het oude gemeente huis het over de samenvoeging van Simpelveld en Bocholtz gehad.

volgende vraag gaat hierover.

Leg vanuit de sociaal-culturele dimensie uit wat deze samenvoeging met de gemeente Simpelveld deed met de identiteit van de echte Bócheser. (Bocholtzenaar)

Avantis

dit bedrijventerrein is gevestigd op de grens tussen NL en DU.

wat zijn de voordelen en wat zijn de nadelen voor een bedrijf op deze locatie?

wat zijn de voordelen?

wat zijn de nadelen?

Einde Les