Les 2 - STAVAZA & Projectmanagement

• Burgerschapsonderwijs
• LOB
• +4
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Instructies

De modules maken gebruik van werkbladen die jongeren als geprinte versie of online kunnen invullen. Zorg dat de jongeren tot één van deze vormen toegang hebben. Als je de module klassikaal behandeld, bereid dan de module verder voor door de lesinstructies bij de individuele slides hieronder goed door te nemen. De notities kunnen ook opgevraagd worden tijdens het geven van de les.

In de module komen diverse voorbeeldchallenges voorbij. Deze video's laten acties zien van jongeren die het groots hebben aangepakt. Laat dat je niet misleiden; ook voor kleine challenges zijn de skills uit deze modules relevant. Bovendien telt elke impact, klein of groot! Bespreek dit ook met de groep.

Bloeizone

Periode 2 les 2
STAVAZA & Projectmanagement

Vandaag

1. Stand van zaken
   
   
2. Logboek
   
   
3. Inschrijven op een vergadermoment
   
   
4. Projectmanagement

Stand van zaken

Hoe ver ben je met de challenge die vorige week opgestart is?

• Elk groepje/elk idee moet voor uitvoering worden goedgekeurd door Pieta/Selina. Geen GO is niet beginnen!
• We starten gezamenlijk op: na de uitleg mag je individueel of samen aan de slag met de big challenge
• Voor vragen zijn wij bereikbaar in het lokaal 

Welke ideeen zijn er vorige week uit de brainstorm sessie gekomen?

Je levert in

1. Projectplan (krijg je deze les)
2. Logboek met urenverantwoording (krijg je deze les)
3. Vergadermoment docent & notulen (schrijf je je voor in)
4. Foto's van de uitvoering ter bewijs
   
5. STARR reflectie
   

Logboek

1. Je moet voor deze opdracht kunnen verantwoorden dat je 40 uren bezig geweest bent met het voorbereiden, uitvoeren & afronden van je big challenge
2. Dit doe je door middel van een logboek
3. Deze vind je in teams -> portfolio 2022-2023 -> bloeizone -> bestanden -> periode 2
4. Deze moet je downloaden voor je het gaat bewerken!

Vergadermoment

• Les 4 & 5 zijn gereserveerd voor korte vergaderingen (Teams). Je schrijft je (alleen of met je groepje) vandaag in voor een moment met Pieta of Selina.
• Tijdens dit vergadermoment checken we je idee, kijken we naar haalbaarheid en geven we je feedback waar je mee verder kan.  

Presentaties

• Les 5 & 6 zijn gereserveerd voor de presentaties
• Tijdens de presentatie vertel jij (alleen of samen met je groepje) wat je precies gedaan hebt
• De gemaakte foto's en of filmpjes kan je hier natuurlijk goed voor gebruiken
• Na de presentatie krijg je een certificaat dat je succesvol de big challenge afgerond hebt. 

Pauze? 

🙃

DIVERSITEIT

SKILL MODULE

PROJECTMANAGEMENT

Deze module ‘Projectmanagement’ hoort bij de Skill Modules van Young Impact. Er zijn 5 modules:

1. Projectmanagement
2. Teambuilding
3. Netwerken
4. Pitchen
5. Mindset

In dit filmpje introduceert Jahkini Bisselink het onderwerp van deze module. Bekijk samen het filmpje.

Wees slim,

gebruik SMART

 Werkblad 1

Bekijk eerst de video op de volgende slide. Pak dan werkblad 1 erbij en vul met je groepje het doel voor jullie challenge in. 

Pak jouw brainstorm/idee erbij Welke challenge had je bedacht? Is het plan volledig SMART? Vul het plan nog aan waar je denkt dat dit kan.

Bespreek de vragen op de slide in de groepjes waarmee de challenge wordt uitgevoerd. Neem hier ongeveer 2 minuten de tijd voor.

Mooi! Je weet nu WAT je doel is. Maar WAAROM?

Bekijk eerst de video op de volgende slide. Pak dan werkblad 1 erbij en vul met je groepje het doel voor jullie challenge in. 

Weten WAAROM en voor wie je iets doet, is handig om je doel scherp te stellen en uiteindelijk te behalen. Het motiveert je. Super handig dus!

Lekker bezig: your goal is set! Nu kun je gaan bepalen wat je nodig hebt om je doel te behalen. Welke taken moeten uitgevoerd worden? De volgende slide helpt je daarbij.

  1. Doel

  2. Taken

  3. Planning

1. Wat moet je regelen om je doel te behalen?

Werkblad 2, kolom 1

Beantwoord de vragen in kolom 1.

Nu praktisch: wat moet er dan nog allemaal geregeld worden? Werkblad 2 helpt je daarbij. Bespreek in groepjes kolom 1: 'Wat moet je regelen?' en vul vervolgens de kolom individueel in op het werkblad. Neem ook hier weer ongeveer 5 minuten voor, maar voel aan wanneer de klas verder kan.

2. Hoe ga je dat regelen?

Werkblad 2, kolom 2

Hoe ga je al die dingen regelen? Denk aan: Een goede pitch schrijven om mensen over te halen om mee te doen. Of: Je netwerk gebruiken om dingen voor elkaar te krijgen. Vul kolom 2 in op het werkblad.

Bepaal de antwoorden weer in groepjes in en vul individueel het werkblad in. +/- 2 minuten

3. Spreek af wie welke taak gaat doen.  

Werkblad 2, kolom 3

Voorbeeld: Je challenge vindt plaats in een verzorgingstehuis. Jullie willen je netwerk benaderen om contact te leggen met een tehuis in de buurt. De taak is dan: het netwerk bekijken, wie kan contact leggen met het verzorgingstehuis? Die persoon krijgt deze taak.

Checklist hulp

https://youngimpact.nl/jongeren-programma/checklists/

Bepaal de antwoorden weer in groepjes in en vul individueel het werkblad in.
Klik op de button voor voorbeeldchallenges. +/- 3 minuten

         1. Doel

         2. Taken

         3. Planning

Doel: check. Taken: check! Nu kunnen jullie een concrete planning gaan maken. Impactmaker Elias geeft jullie in de volgende video zijn tips!

Plannen maar!

Werkblad 2, kolom 4 t/m 7

Vul de kolommen in om een planning te maken.

Vul de laatste kolommen van werkblad 2 in. Misschien wat onnatuurlijk, maar we beginnen bij de einddatum en daarna hoe lang het in totaal moet duren, zodat we kunnen terugrekenen naar wanneer we moeten beginnen. Neem ongeveer 10 minuten om alles rond te krijgen

1. Maak een prioriteitenlijstje

2. Begin met de minder leuke dingen

3. Overschatten in plaats van onderschatten

Let's go! Hoe zat het ook alweer?

Check regelmatig je planning en je takenlijst: ben je nog goed op weg om je doel te halen? Moet je het nog bijstellen? Succes!

Nog één tip!