Curriculum vitae
CURRICULUM VITAE
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
CURRICULUM VITAE
Slide 1 - Tekstslide
Aan het einde van deze les?
- Kun je benoemen hoe een goede CV eruit ziet.
- Kun je aan de slag met het maken van jouw eigen CV.
Slide 2 - Tekstslide
Wat is een curriculum vitae?
Latijns woord. Betekent letterlijk 'levensloop'.
Van Dale:
cur·ri·cu·lum vi·tae (het; o; meervoud: curricula vitae)
beknopte beschrijving van iemands opleidings- en arbeidsverleden, afgekort: CV
Slide 3 - Tekstslide
Een CV bestaat uit vaste elementen.
Slide 4 - Tekstslide
Uit welke onderdelen bestaat een CV?
Slide 5 - Open vraag
Voorbeeld C.V.
Hiernaast zie je een voorbeeld.
Zo kan het.
Maar het kan ook anders.
Er zijn op internet heel veel voorbeelden te vinden.
Belangrijk is: Hij moet persoonlijk zijn!
In het volgende filmpje maakt Sangeeta en Curriculum Vitae.
Een C.V. dus!
Zo kan het.
Maar het kan ook anders.
Er zijn op internet heel veel voorbeelden te vinden.
Belangrijk is: Hij moet persoonlijk zijn!
In het volgende filmpje maakt Sangeeta en Curriculum Vitae.
Een C.V. dus!
Personalia
Naam
Voornamen
Adres
Telefoonnummer
Email
Geboortedatum en plaats
Nationaliteit
Burgerlijke stand
Rijbewijs
Opleidingen en diploma's
Het meest recente zet je bovenaan.
Als je nu nog bezig bent met een opleiding noteer je 2015 - heden.
Altijd een datum vermelden.
Benoem vooral wat je wel kan en zorg dat je altijd een paraat antwoord hebt mochten er tijdens een gesprek vragen komen over bijvoorbeeld hiaten.
Werkervaring
Wat heb je tot nu toe gedaan? Noteer hetgeen wat relevant is.
Meest recente werkervaring bovenaan.
Korte omschrijving van je werkzaamheden.
Altijd een datum vermelden.
Vaardigheden
Geen datum. Vaardigheden bezit je altijd.
Wat kan je goed? Talen, ICT-vaardigheden, fotografiecursussen etc.
Vrije tijd
Welke noemenswaardige dingen doe je inje vrije tijd? Bijvoorbeeld vrijwilligerswerk (komt heel sympathiek over) of commissies.
Hobby's
Wat voor leuke dingen doe je in je vrije tijd?
Referenties
Welke mensen mogen benaderd worden om informatie over jou te geven. Soms willen werkgevers meer informatie over hoe jij bent/werkt.
Referenten op de hoogte brengen.
Kies referenten die jou goed kennen en positief over je zijn.
Meld naam, functie, bedrijf, telefoonnummer en emailadres.
Eigenschappen
Wees eerlijk, maar noteer ook eigenschappen die je kan inzetten.
Slide 6 - Tekstslide
Nog vragen?
Slide 7 - Tekstslide
De eerste opdracht:
Opdracht : Feedback geven (ca. 5 minuten).
Met nog flink wat lessen Nederlands op de planning wil ik graag weten van jullie wat jullie van de lessen vinden. Jullie mogen mij feedback geven.
Ga in groepjes zitten:
Geef meester Maurice feedback op zijn lessen van de afgelopen periode.
Geef zoveel mogelijk tips/tops, maar minimaal 1 tip en 1 top.
De feedback mag je geven over bijvoorbeeld de lessen of manieren van lesgeven.
Je bent vrij om zelf te kiezen en wees eerlijk.
Slide 8 - Tekstslide
De tweede opdracht:
1. Iedereen krijgt straks een leeg A4'tje. Schrijf daarop in het midden je naam met een cirkel eromheen.
2. Daarnaast krijgen jullie Post-it's.
3. Schrijf op de Post-it's positieve eigenschappen die je kunt uitdelen aan de klasgenoot waarvan jij denkt dat de positieve eigenschap goed past!
4. Zorg er samen voor dat iedereen minstens 3 positieve eigenschappen op zijn A4'tje krijgt geplakt.
Slide 9 - Tekstslide
Bespreken van uitkomsten
Terug in de kring!
Slide 10 - Tekstslide
De derde opdracht:
Aan de slag met competenties!
Wat zijn competenties?
‘Een in gedrag waarneembare combinatie van kennis,
vaardigheden, houding en/of persoonlijke kwaliteiten.’
Slide 11 - Tekstslide
Ga in groepjes aan de slag:
1. Zoek de competenties op.
2. Bespreek de uitkomsten.
3. Schrijf de juiste betekenis op van de competentie!
Slide 12 - Tekstslide
Het tweede uur:
Computerlokaal B1.01
Dan gaan we aan de slag met jouw CV! :)
