4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

NU

OVER 10 JAAR

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 1)

Technologische ontwikkelingen

• nieuwe kennis van de techniek en nieuwe uitvindingen

smart farming

robots in de zorg

Vraag 36

Blz 106

Vraag 38

Blz 107

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 1)

Aanleg Birma Railroad (1942)

Aanleg Betuwelijn (2005)

• Mechanisatie
  
• machines nemen het zware werk van mensen over

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 1)

Typemachine

Laptop

• Automatisering
  
• computers en computerprogramma's sturen de productie aan

Vraag 40

Blz 107

Vraag 41

Blz 107

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

Deze les leer je:

• wat arbeidsproductiviteit is
• wat afschrijvingen zijn en hoe je deze berekend

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

Stel je voor:

• met 4 leerlingen maak je (handmatig) 36 muffins om te verkopen. Hier doe je 1,5 uur over.
• hoeveel muffins worden er per leerling, per uur gemaakt?
• door een mixer te gebruiken kun je met dezelfde 4 leerlingen, 36 muffins maken. Je doet er nu nog maar 1 uur over.
• hoeveel muffins worden er dan per leerling, per uur gemaakt?

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

Arbeidsproductiviteit

• de hoeveelheid producten die een werknemer in een bepaalde tijd kan maken
• hoe hoger de arbeidsproductiviteit, hoe lager de productiekosten

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

NU

OVER 10 JAAR

• € 30.000
  

• € 300
  

• De bus is in 10 jaar tijd (30.000 - 300 =) € 29.700 minder waard geworden
  
• Afschrijving per jaar = 
• (aanschafprijs - restwaarde) : aantal gebruiksjaren

Afschrijving=

de jaarlijkse waardevermindering van een kapitaalgoed

Huiswerk

t/m opgave 49

Rekenen 15 t/m 20

lezen paragraaf 4.4

4.3 Kan het sneller en beter? (deel 2)

Deze les leer je:

• wat arbeidsproductiviteit is
• wat afschrijvingen zijn en hoe je deze berekend