In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Vandaag
Start van de les
Leerdoelen
Keuzemenu
Klassikale uitleg
Zelfstandig werken
Check leerdoelen werkvorm
Afsluiten en HW
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen
- Kan je in je eigen woorden uitleggen wat een cultuurgebied is
- Aan het einde van de les kan je de verschillende dimensies benoemen door minimaal twee voorbeelden te benoemen
- Kan je in je eigen woorden uitleggen waarom het Midden- Oosten word gezien als één cultuur gebied door minimaal twee argumenten te geven
- Kan je in je eigen woorden uitleggen waarom het Midden- Oosten niet als één cultuurgebied gezien door minimaal twee argumenten te geven
Slide 2 - Tekstslide
Keuzemenu
Optie 1) Zelfstandig werken H3.1 lezen en maken opdrachten 2bd, 4abcde en 6ab
Optie 2) Luisteren en meeschrijven klassikale uitleg
Klaar met de opdrachten? Maak alvast een samenvatting van H3.1 of HW van een ander vak.
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Wat zag je op de foto?
Slide 5 - Woordweb
Slide 6 - Kaart
Cultuurgebieden
Slide 7 - Tekstslide
Er zijn grote verschillen in het Midden Oosten
Slide 8 - Tekstslide
Aardrijkskundige dimensies
Slide 9 - Tekstslide
Welvaartsverschillen (economisch)
Verschillen in welvaart zijn groot (Let op: Gemiddelden, grote verschillen binnen landen. Zie figuur 9 Categorie 5 landen (Koeweit, Saudi-Arabië, Bahrein, Oman, Qatar, VAE)
Zeer rijke oliestaten
BNP per inwoner behoort tot hoogste ter wereld
Slide 10 - Tekstslide
Godsdienst verschillen (sociaal-cultureel)
Er zijn verschillende (stromingen) binnen geloven in het Midden Oosten
Zie figuur 4
Overwegend sjiitsche moslims
Overwegende soenitische moslims
Joods
Christen
Slide 11 - Tekstslide
Er zijn dus grote verschillen in het Midden Oosten. Waarom bekijken we 'het Midden Oosten' dan toch als één gebied (in plaats van als landen die in Europa, Azië en Afrika liggen)?
Slide 12 - Open vraag
Overeenkomsten (sociaal-cultureel)
Meerderheid is moslim (zie figuur 4) Vindt er veel terug van de Arabische cultuur, denk aan:
bouwstijl, eten, muziek
Bijna overal dezelfde officiele schijftaal: Modern Standaard Arabisch - ook spreektaal, maar veel dialecten - uitzonderingen: Turkije (Turks), Israel (Hebreeuws) Iran (Perzisch)
Slide 13 - Tekstslide
Tot nu toe bekeken: Economisch en sociaal-cultureel
Slide 14 - Tekstslide
Nu bekijken: Demografisch en Fysisch/Natuurlijk
Slide 15 - Tekstslide
Ongelijke bevolkingsspreiding
De bevolking is dus ongelijk verdeelt over heel het Midden Oosten.
Waarom is de bevolking ongelijk verspreid?
Slide 16 - Tekstslide
Vergelijk de groene en bruine
delen met de rechter afbeelding
Slide 17 - Tekstslide
Vergelijk de groene en bruine
delen met de rechter afbeelding
Antwoord
Erg ongelijke bevolkingsspreiding, vooral door één onmisbare natuurlijke hulpbron: water
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Kaart
Slide 20 - Tekstslide
Maak van H3 § 1
2bde, 4abcde, 6ab
Plenda/agenda:
volgende les:
M (AK): H3§1 opdr 2,4 en 6
Klaar?
- Maak alvast een samenvatting van H3 §1
- Beantwoord de "wat moet je kennen en kunnen vragen" van H3§1
Heb je een vraag? Stel ze nu of in een daltonuur
timer
15:00
Slide 21 - Tekstslide
Check
Denken, delen en uitwisselen
Pen
Papier
Beantwoord de vragen op het bord
Slide 22 - Tekstslide
Leerdoelen check
Gebruik de aardrijkskundige dimensies!
Leg uit waarom het Midden- Oosten wel en niet als één cultuurgebied gezien kan worden. Geef minimaal twee voorbeelden uit verschillende dimensies