Ook taal - De 10 geboden

• Begrijpend lezen
• Literatuur
• Basisschool
• Groep 5-8

De 10 geboden

Ik weet wat de tien geboden zijn.

Ik kan bedenken wat ermee bedoeld wordt.

Ik herken de tekstsoort: gedragsaanwijzing.

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes en de titel?

Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?

Bekijk de tekst.

Wat is het doel van de schrijver?

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Wat weet je er al van?

De leerkracht leest de 10 geboden voor.

Vind je het een mooie tekst?

Wat vind je van het taalgebruik?

Begrijp je waar het over gaat?

Bespreek in tweetallen:

De leerkracht leest de eerste 2 geboden nog een keer.

Het zijn leefregels!

De leerkracht doet het voor.

Jullie mogen geen andere goden aanbidden.

Maak geen beelden van Mij (God) of andere goden. Heb mij lief en luister naar mij en dan ben ik goed voor jou.

We doen het samen.

Jullie mogen Mijn naam niet zomaar voor alles gebruiken.

Jullie moeten je houden aan de sabbat, de rustdag.

Vul het werkblad in tweetallen verder in.

En maak daarna de tekstgerichte vragen!

Welke dag is heilig volgens het vierde gebod?

Tot in welke generatie moeten kinderen boeten als hun (voor)ouders misdadig zijn geweest?

Licht toe waarom niet de zesde dag de sabbatdag is.

Waarom zou je andersmans bezittingen niet mooier mogen vinden dan die van jezelf (het 10e gebod)?

Welk gebod spreekt jou het meest aan en waarom?

Welke regels vind jij belangrijk waar mensen zich aan moeten houden? Maak je eigen 10 geboden-lijst.

Cito-vraag:

Wat is de boodschap van het zevende gebod?

A: Je zult niet inbreken

B: Je zult niet in het echt botten breken

C: Je zult niet trouwen

D: Je zult niet scheiden

Klopte ons idee over het doel van de schrijver?

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Zou je meer van dit soort teksten willen lezen?

Heeft de schrijver zijn doel bereikt? Waar kwam dit door?

Tot de 

volgende keer!