Debatclub 1

Wat doen we vandaag?
Waarom debatclub?
Hoe kun je debatteren?
Wat wil je eruit halen?
Stelling oefenen

1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
debatMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 4-6

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat doen we vandaag?
Waarom debatclub?
Hoe kun je debatteren?
Wat wil je eruit halen?
Stelling oefenen

Slide 1 - Tekstslide

Waarom bij een debatclub?
  1. Scholieren die debatteren hebben een kleinere kans om school zonder diploma te verlaten en scoren hoger dan hun leeftijdsgenoten op lees- en schrijftoetsen.
  2. Het gebruik van het debat als didactisch middel geeft leerlingen een dieper begrip van de stof. Een debat in de geschiedenisles, bijvoorbeeld, geeft de leerlingen een beter begrip over de te leren materie en stelt het in staat die kennis te activeren in de praktijk.
  3. Kritisch denken werd met 44% verbeterd door regelmatig in de klas te debatteren.
  4. Debat stimuleert de ambitie van scholieren om hoger onderwijs te volgen.
  5. Scholieren die debatteren krijgen meer zelfvertrouwen.

Slide 2 - Tekstslide

Hoe kun je debatteren?
Welk doel? --> Oplossing of gelijk krijgen?
Stelling - Argumenten - Kant kiezen
Geef je mening kort en krachtig
Debatleider / jury

Argumentatie - Presentatie
                 Debat - Overtuiging

Slide 3 - Tekstslide

Argumentatie
voorbeelden
feiten
vergelijkingen
vragen
oplossingen
humor

Slide 4 - Tekstslide

Presentatie
Stem
Felheid
Houding
Kijken
Taalgebruik

Slide 5 - Tekstslide

Wat wil jij er uit halen?
Waarom ben je geïnteresseerd in de debatclub?
Welke doelstelling(en) gaan we trachten te halen?

Slide 6 - Tekstslide

Stelling oefenen
Eind december werd het concept van het Klimaatakkoord gepresenteerd waarin de plannen staan die in het jaar 2030 moeten leiden tot de helft minder CO2-uitstoot ten opzichte van 1990. Nog voordat het akkoord gepresenteerd werd trokken verschillende milieu organisaties hun handen er vanaf en ook vanuit de samenleving klinkt kritiek. Volkskrant columnist Rene Cuperus noemt het Klimaatakkoord een “ultieme provocatie in populistische tijden”. 
De stelling is: Het klimaatakkoord raakt burgers te hard.

Slide 7 - Tekstslide

Stelling oefenen
Kinderartsen in Nederland zijn bezorgd. Het aantal kinderen dat ingeënt wordt tegen zeer ernstige ziektes daalt. Nederland zit voor veel ziektes onder de vaccinatiegraad die de Wereldgezondheidsorganisatie WHO aanhoudt. Een gevaar voor de volksgezondheid dreigt. Er zijn verschillende plannen: artsen roepen jongeren op om zichzelf alsnog te laten inenten of ouders korten op hun kinderbijslag als ze de vaccinatie weigeren. VVD-fractieleider Klaas Dijkhoff wil nog een stap verder gaan.
De stelling luidt: Er moet in Nederland een vaccinatieplicht komen.

Slide 8 - Tekstslide

Stelling oefenen
Een groot onderzoek onder jongeren tussen de 11 en 16 jaar wijst uit dat 10 procent van de jongens en meisjes ooit seksuele gemeenschap zegt te hebben gehad. Opvallend is wel dat het condoomgebruik onder hen sterk is afgenomen. In 2009 gebruikte ruim 80 procent van de jongeren die al seks hadden een condoom, in 2017 was dat 55 procent. Over de hele linie neemt het condoomgebruik af. Onderzoekers van kenniscentrum Rutgers constateren een verontrustende daling in het kennisniveau over soa en condoomgebruik. „Zo denkt 44 procent van de jongens in 2017 dat je minder kans hebt om een soa op te lopen als je je na de seks goed wast. In 2012 was dat nog 37 procent.” 
De stelling is: De kennis van jongeren over veilig vrijen schiet tekort.

Slide 9 - Tekstslide

Stelling oefenen
De Nederlandse Sportraad, de Onderwijsraad en de Raad voor Volksgezondheid en Samenleving adviseren om leerlingen in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs twee keer per dag matig intensief te laten bewegen. “Het is een dwingend advies aan de verantwoordelijke ministers. We zien meer bewegen namelijk als landsbelang”, zegt Michael van Praag, voorzitter van de Nederlandse Sportraad. “Naast de gymles is er op veel scholen te weinig initiatief om te bewegen. Tijdens de lessen zitten kinderen stil en in de pauzes spelen ze met hun mobiele telefoon. Dat moet veranderen.” Scholen hoeven op dit moment geen minimaal aantal uren sport en beweging aan te bieden. Als het aan de opstellers van het rapport ligt, wordt dit nu wettelijk vastgelegd. 
De stelling is: Er moet een wettelijke plicht komen die scholieren twee keer per dag een half uur laat sporten en bewegen.

Slide 10 - Tekstslide