H2 Semana 50

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

 Semana 50, diciembre de 2021

        Geluid van de bel betekent stil voor instructies of rustig opdrachten werken

Respect voor elkaar 

voor de docent en de les voor andere leerlingen.

•  Je hand opsteken en op je beurt wachten om te praten.
• Aardig vragen stellen of antwoorden. 
• Vragen over de les stellen tijdens de les. Andere vragen na de les. 
• Behalve om naar toilet te gaan. Hand opsteken en in Spaans vragen.   
• Geen video games in klas. Instructies volgen en werken.
• Laat telefoons in de kluisjes of in de witte doos.

Waarschuwingen 

(Niet nodig streepjes)

•  Die kunnen zijn wanneer je naar voren komt zitten of van plaats moest veranderen. 
• Als je daar buiten 2 minuten moet staan wachten en excuses aanbieden.
• Als je iets onnaceptabel doet zoals papieren/vliegtuigjes gooien, schreeuwen, eten, lopen/rennen , grof taalgebruik moet je de les verlaten.  

Straffen

• Als je uit de klas wordt gestuurd, wordt het genoteerd in Magister en moet je een uurtje nablijven. 
• 
  
• Als je niet komt opdagen, zul je de volgende keer twee uurtjes na moeten blijven.
• 
  
• Als je niet komt opdagen, mag je de klas niet in tot je je straf hebt uitgezeten. We zullen dan met je ouders afspreken.

Aan het einde van dit hoofdstuk:

Leerdoelen

- ik kan over mijn familie vertellen

- ik kan over school vertellen

- ik kan klokkijken

- ik kan over mijn huisdier vertellen

- ik kan de regelmatige ww op ar/er/ir  en het onregelmatige ww tener vervoegen.

MENÚ DE LA SEMANA

Capítulo 3:  La familia

Leer/ escribir

ver/ escuchar

leer/escuchar

 

hablar

Miércoles:

Carta en Padlet. Geplande thuiswerk in het online boek. Gramática: Presente RW: estudiar, comer y vivir. Y tener LT: p. 22 Ej.  1, 2, 3, 4 y 5. / Tener (ser) L ej. 8 y LT p 23 ej 6,7, 8

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Bezittelijke voornaamwoorden. L p. 35 ej 5 

Jueves

 La hora.  Comunicación p. 36. Actividad p 25 LT 

Repaso Capítulo 2

MENU DE HOY

Voorkennis:

Miércoles

Presentar acciones con los verbos.

Gramática: Presente RW: trabajar, beber escribir. // Tener?

Actividad

•  LT p. 22 ej. 1, 2, 3,4 y 5. ( Oefeningen worden gecontroleerd door het boek online).
• Tener LT p 23 ej 6, 7

Tarea

•  Maak je eigen stamboom.  Vandaag inleveren.

Capítulo 3

MENU DE HOY

Voorkennis:

VERBOS

Llamarse                           Me llamo Pedro

Ser/ Estar                          Soy holandés y estoy en el Instituto Berlage. 

Estudiar/ trabajar.           Mi madre trabaja en un hospital. Yo estudio en el colegio.

Desayunar/ Comer o cenar.    Desayuno con mi padre a las 6 de la mañana. 

                                             Ceno con mi padre.

Amar                                   Amo a mi familia

Vivir                                     Vivo en Amsterdam

Tener                                   Tengo 13 años. Tengo un coche nuevo.

   La familia.

VOCABULARIO

Desayunar = ontbijt                       

                                                            *   Cenar/ comer = eten

A levantarse = Opstaan

Paradero del autobus = bushalte

        

Pasear por el parque = wandelen in het park

VOCABULARIO

Desayuno con mi padre = ontbijt                       

Ceno con mi madre = eten

Mi madre trabaja en ....

Me levanto = Opstaan

Voy al paradero del autobus = bushalte    

Voy a pasear por el parque = wandelen in het park

Volver = terug komen  Ella vuelve del hospital a las ...

¿A qué hora empiezan las clases? = beginnen

VOCABULARIO

¿Qué? Wat?

¿Quién? Wie?

¿Dónde? Waar?

¿A dónde? Waar naartoe?

¿A qué hora werkwoord? 

Mi rutina diaria

1. Es la una y cuarto de la tarde.
2. Son las tres y media de la tarde.
3. Son las doce menos cuarto de la noche de la mañana.
4. Son las dos en punto de la tarde.
5. Son las 11 menos 25 de la mañana.
6. Son las diez menos diez de la noche.

• Es la 01:15 de la tarde.
• Son las 3:30 de la tarde.
• Son las 11:45 de la mañana.
• Son las 2:00 en punto.
• Son las 10:35 de la mañana.
• Son las 9:50 de la noche. 

00:37

¿Dónde trabaja su madre?

1. En una farmacia
2. En un hospital
3. En el dentista
4. En una oficina

00:47

¿A qué hora vuelve su madre de trabajar?

1. Vuelve a las 9 de la mañana
2. Vuelve a las siete de la mañana
3. Vuelve a las diez de la noche
4. No va a trabajar

00:54

¿Quién prepara el desayuno ?

1. Su madre cuando llega
2. Marcos
3. Su padre
4. Su hermana

01:05

¿A qué hora desayuna con su padre?

1. A las 6 de la mañana
2. A las 8 de la mañana
3. A las 7 de la mañana
4. A las 9 de la mañana

01:30

¿A qué hora empiezan las clases de Marcos?

1. A las nueve de la mañana
2. A las cuatro de la tarde
3. A las dos de la tarde
4. A las ocho de la noche

01:30

¿A qué hora come con su madre?

1. 
2. 
3. 
4. 

01:31

¿A qué hora está Marcos en la parada del autobus?

1. A las ocho y media de la mañana
2. A las seis de la mañana
3. A las nueve de la mañana
4. A las diez de la mañana

01:41

¿A qué hora cena con su padre?

1. 
2. 
3. 
4. 

01:57

¿Qué día sale a caminar al parque?

1. Sábado
2. Lunes
3. Domingo
4. Miércoles

02:09

Bocadillo

Regelmatige werkwoorden

Het vervoegen van regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd

De regelmatige werkwoorden:

0

Capítulo 3. 

 DESTREZAS LEER p. 38 ej 1, 2 y 3 (practicar La hora )

Optionele opdrachten:

Si terminas/Als je klaar bent?

leren woorden unidad 3 (Zie Quizlet)

Verplichte oefeningen

Unidad 3. Vocabulario p.32 y 33

 La hora ejercicio 5 p.36

ejercicio 6 p.37

ejercicio 3 p.38

Si terminas/Als je klaar bent?

leren woorden unidad 3 (Zie Quizlet)

Optionele opdrachten:

(verdieping / verbreding)

Unidad 3. WB. vocabulario

La hora: ejercicio 4 p.38

Verplichte oefeningen

¿Qué hora es?

1. son las diez y veinticinco
2. son las diez y veintisiete
3. son las once menos media
4. son las once y veintiséis

¿Qué hora es?

1. Son la una y cuarto
2. Es la una y cuarto
3. Son la una y quince
4. Son las dos y cuarto

Capítulo 2: Escribe una carta a un alumno en Perú. 

Aprender: Vocabulario: capítulo 3

Thuiswerk: DESTREZAS p. 26 ej. 1, 2

TAREA

 LIBRO DE TRABAJO

¿Qué hemos aprendido hoy?

¿Te ha gustado la clase?

😒🙁😐🙂😃