KH3F 20 Woche 25 2. S d

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Einen schönen guten Tag KH3F!

Heute ist Mittwoch den 17. Juni!

Ziele in dieser Stunde

1]  ich übe an Hand von Hörübungen damit ich die Sprache besser verstehe

siehe für den Hör-Link im Magister, Teams oder in dieser LessonUp

2] ich kann die Fragen der Mitschüler beantworten

Themen: 

1]  Hausaufgaben alt (=heute fertig) und neu (=für Montag)

2] Fragen von Mitschülern beantworten

3]  Luisterfragmenten:

       1-> https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/jahrhundert-jahr100-mit-mirko-drotschmann-100.html

       2-> https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/jahr100-das-zweite-jahrhundert-mit-mirko-drotschmann-100.html

Rest der Stunde ist Frau Rotteveel Chat mit:   Julia,  Luca,  Vera

Hausaufgaben

Alte => heute eingeliefert

1. iedereen heeft een samenvatting gemaakt van: heb je Duits gekozen dan in het Duits anders mag het in het Nederlands.

     https://www.zdf.de/dokumentation/zdf-reportage/raeum-dein-leben-auf-104.html

2. ihr habt jetzt das ganze Buch gelesen

Neue => nächsten Montag

a. maak een korte samenvatting van volgend programma:

       1-> https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/jahrhundert-jahr100-mit-mirko-drotschmann-100.html

       2-> https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/jahr100-das-zweite-jahrhundert-mit-mirko-drotschmann-100.html

b] voor komende woensdag moet je het boek uitgelezen hebben en voorbereiden voor de toets

Lesen

Buch

"Ohne Handy voll am Arsch!"

ganz gelesen.

Hieronder de vragen die jullie gemaakt hebben. Er zaten hele mooie bij. 

Èn veel vragen had ik zelf ook bedacht. Toch waren voor mij ook een aantal nieuw. Bedankt!  En fijn om te zien dat een groot deel van de klas zo goed met het boek is bezig geweest.

Fragen Seite 1-30 (Text)

Waarom was de docent er niet?

Wat is een Moha?

Hoe heet de leraar (voor en achternaam)?

Wat was/is het experiment?

Wie is Aaron, wat kun je over hem vertellen?

Wie bepaalt wie zijn telefoon moet inleveren?

De belangrijkste persoon in het het boek zijn?

Wat kun je over bovenstaande personen vertellen?

Had Johanna huiswerk , toen dat haar gevraagd werd (ergens tussen blz. 20 en 28)?

Hoezo is meneer Schmidt anders dan andere leraren?

Voor welke klas was het experiment?

Fragen Seite 31-60 (Text)

Welk meisje heeft een probleem met de telefoon?

Wat was het plan van de leerlingen?

Wie heeft Johanna's berichten gelezen?

Heeft Karla het volgehouden?

Waar wordt Amelie gekust?

Vinden Amelie en Aaron dat je meer info krijgt over dingen die in de wereld gebeuren als je een telefoon hebt?

Hoe heet de directrice?

Wie is een nacht wezen toeren?

Waarom zijn de ouders boos op Johanna?

Waarom was Amelie boos op Johanna?

Fragen Seite 61-einde (Text)

Naar wie is Tom gegaan na de berichtjes?

Gaat alles op het laatst nog goed(komen)?

Waar gaat Johanna heen?

Waarom protesteren de leerlingen bij de school?

Wat is/zijn de probleem(en) tussen Amelie en Johanna?

Wat heeft Paul?

Was dhr. Schmidt ontslagen?

Hausaufgaben

Stehen im Magister!

Es bleiben in der Stunde:

Julia, Luca, Vera

Wir besprechen was zu tun ist für nächstes Jahr.

 

Fragen? Bitte mit Chat.

Da bin ich zu erreichen!

Und ich möchte euch auch erreichen können!!!!