1kth2, K&L aantekeningen maken kijkfragment

Welkom!
Je legt je spullen voor de les klaar:
-leesboek;
-pen;
en gaat rustig zitten.

timer
2:30
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!
Je legt je spullen voor de les klaar:
-leesboek;
-pen;
en gaat rustig zitten.

timer
2:30

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Lezen
  • Planning komende periode
  • Lesdoel
  • Uitleg aantekeningen maken (kijken en luisteren)
  • Fragment 'Massatoerisme' kijken
  • Evaluatie les

Slide 2 - Tekstslide

Lezen in stilte
timer
10:00
#boekpraat:
*Wie is de hoofdpersoon in je boek?
*Beschrijf het uiterlijk en het innerlijk.
*Hoe denk je dat het leesboek afloopt?

Slide 3 - Tekstslide

Planning komende periode
-Thema D Helden: interview vragen opstellen en afnemen, opdracht interview uitwerken (04.06.24);
-Fictiedossier keuzeopdracht (inleverdatum 20.06.24);
-Kijk- en luistertoets (01.07.24);
-Herhalen werkwoordspelling en woordsoorten.

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoel
Je leert aantekeningen maken bij kijkfragment.

Slide 5 - Tekstslide

Aantekeningen maken
Als je informatie moet onthouden, is het handig om belangrijke informatie op te schrijven. Het is belangrijk om actief te luisteren en tegelijkertijd aantekeningen te maken.
Zo maak je aantekeningen

Slide 6 - Tekstslide

Zo maak je aantekeningen
1. Schrijf het onderwerp op. Dat wordt vaak in het begin genoemd.
2. Noteer alleen de hoofdzaken uit het fragment.
Denk ook aan de 5w+h-vragen die je eerder geleerd hebt: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe. Deze vragen kunnen je ook helpen de hoofdzaken samen te vatten.
3. Gebruik afkortingen, korte zinnen, nummers, pijlen, steekwoorden en streepjes.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

Massatoerisme en gevolgen
Wij kijken het fragment van het Jeugdjournaal.
--> aantekeningen maken !

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Aantekeningen buur beoordelen

Slide 11 - Tekstslide

Feedback geven
Je wisselt je blaadje met je buurman/ vrouw en geeft elkaar feedback.
1. Staat het onderwerp in de aantekeningen?
2. Staan de hoofdzaken genoemd (bewoners populaire vakantiebestemmingen ondervinden hinder door toeristen, Venetië--> toegangskaartje, Canarische Eilanden.
3. Je geeft een top en een tip.
timer
4:00

Slide 12 - Tekstslide

Evaluatie
*Hoe ging het feedback geven?

*Wie heeft er nog een vraag?

Slide 13 - Tekstslide