SO 2.4 Westerse wereldrijken
1 / 32
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Kolonialisme is hetzelfde als imperialisme
A
juist
B
onjuist
Slide 5 - Quizvraag
Welke economische motieven waren er voor het modern imperialisme?
A
grondstoffen en afzetmarkten
B
arbeidskrachten en grondstoffen
C
slaven en afzetmarkten
D
grondstoffen en eindproducten
Slide 6 - Quizvraag
Welke uitspraak over het modern imperialisme is juist?
A
Periode 1870-1900 waarin niet Europese landen zoveel mogelijk grondgebied in Azië en Afrika willen veroveren
B
Periode 1870-1970 waarin Europese landen zoveel mogelijk grondgebied in Azië en Afrika willen veroveren
C
Periode 1870-1900 waarin Europese landen zoveel mogelijk grondgebied in Azië en Afrika willen veroveren
D
Periode 1870-1900 waarin Europese landen zoveel mogelijk grondgebied in Azië en Australië willen veroveren
Slide 7 - Quizvraag
Wat is imperialisme?
Slide 8 - Open vraag
Wat is genocide?
Slide 9 - Open vraag
Wat is europeanisering?
Slide 10 - Open vraag
Waarom wilden Europeanen in de 19e eeuw grote rijken stichten? Noem een oorzaak.
Slide 11 - Open vraag
1: Het modern imperialisme was een gevolg van de industrialisatie in Europa
2: Modern imperialisme en westerse beschaving opleggen gingen samen
2: Modern imperialisme en westerse beschaving opleggen gingen samen
A
alleen uitspraak 1 klopt
B
alleen uitspraak 2 klopt
C
geen van de uitspraken kloppen
D
beide uitspraken kloppen
Slide 12 - Quizvraag
Over welke gebeurtenis gaat deze tekening?
A
Conferentie van Berlijn
B
Conferentie van München
C
Conferentie van Potsdam
D
Wannseeconferentie
Slide 13 - Quizvraag
Kijk naar de tekening. Welke boodschap wil de tekenaar geven? Noem tenminste een onderdeel uit de tekening in je antwoord.
Slide 14 - Open vraag
Tijdens de conferentie van Berlijn werd
A
Afrika verdeeld onder West-Europese landen
B
Azië verdeeld onder West-Europese landen
C
Australië verdeeld onder West-Europese landen
D
Zuid-Amerika verdeeld onder West-Europese landen
Slide 15 - Quizvraag
Wat was het doel van Duitsland tijdens de conferentie van Berlijn?
A
koloniale macht terugdringen zonder oorlog
B
minder Franse koloniën
C
vrede bewaren in europa
D
meer Duitse koloniën
Slide 16 - Quizvraag
Hoe zagen de eerste contacten tussen Afrika en Europa er uit?
A
Er werden Afrikaanse landen bestuurd door Europeanen
B
Zendelingen bekeerden met succes veel Afrikanen
C
Europeanen haalden vooral goud en slaven uit Afrika
D
Er werden expedities gehouden
Slide 17 - Quizvraag
Wat hoort niet bij superioriteitsdenken?
A
Het gevoel dat je meer waard bent dan de ander
B
De Europese beschaving is beter dan andere beschavingen
C
De Europeanen waren onder de indruk van de Afrikaanse cultuur
D
De Aziaten moesten de Europese leiders gehoorzamen
Slide 18 - Quizvraag
Noem een gevolg van de verdeling van Afrika voor de Afrikaanse bevolking
Slide 19 - Open vraag
Wat past bij de term Cultuurstelsel
A
Indonesië
B
Verplicht bepaalde producten verbouwen
C
Zuid-Afrika
D
Hongersnood
Slide 20 - Quizvraag
Welke twee zinnen horen bij de periode van het cultuurstelsel?
Sleep die naar het groene vlak
Javaanse boeren verbouwen een deel van de gewassen voor de Nederlandse staat.
De opbrengsten van de goederen gaan naar de Nederlandse schatkist.
Door het oprichten van scholen krijgt de inheemse bevolking een beter leven.
Kruidnagel en foelie zijn de belangrijkste handelsproducten.
De bevolking van Nederlands-Indië bepaalt zelf hoe hun land wordt bestuurd
Slide 21 - Sleepvraag
Hieronder staan vier gebeurtenissen.
Welke gebeurtenis vond plaats in 1830?
Welke gebeurtenis vond plaats in 1830?
A
De VOC wordt opgericht.
B
Het cultuurstelsel wordt ingevoerd.
C
Javaanse contractarbeiders vertrekken naar Suriname.
D
Nederland schaft de slavernij af.
Slide 22 - Quizvraag
Multatuli was een voorstander van het cultuurstelsel.
A
juist
B
onjuist
Slide 23 - Quizvraag
Multatuli was een
A
Schrijver
B
De baas van Indonesië
C
De broer van Eduard Douwes Dekker
D
De koning van Nederland
Slide 24 - Quizvraag
Multatuli schreef
A
Max Havelaar
B
Oost West thuis best
C
Zijn de kleine dingen die het doen
D
Op je kop in een prullenbak
Slide 25 - Quizvraag
Max Havelaar ging over
A
De verkoop van Tony Chocolony
B
Dat boeren eerlijker behandeld moesten worden
C
Hoe lekker thee kan zijn
D
Het leven van de schrijver zelf
Slide 26 - Quizvraag
Nederlands-Indië heeft Nederland voornamelijk veel geld gekost en geen geld opgeleverd.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 27 - Quizvraag
Welke 3 groepen verdienden veel geld met het cultuurstelsel?
A
1. de inheemse bestuurders, 2. de Nederlandse ambtenaren, 3. de Nederlandse staat
B
1. de inheemse bestuurders, 2. de Nederlandse ambtenaren, 3. de Javaanse boeren.
C
1. de inheemse bestuurders, 2. de Javaanse ambachtslieden, 3. de Nederlandse staat
D
1. de Javaanse boeren, 2. de Javaanse ambachtslieden, 3. de Nederlandse staat
Slide 28 - Quizvraag
25. Kies het juiste woord. Het trots zijn op je eigen land, volk en cultuur wordt........................ genoemd
A
socialisme
B
nationalisme
C
kapitalisme
D
liberalisme
Slide 29 - Quizvraag
Slide 30 - Tekstslide
Wat is nog onduidelijk?
