Stijlen en trends herkennen, op het gebied van wonen en kleding.
Beeldaspecten, vormgevingsprincipes en kleurenleer toe te passen.
Grondstoffen, producten en materialen herkennen
Met een naaimachine werken
Werkstukken maken
Dit alles wordt onderbouwd met theorie- en praktijkopdrachten uit het boek: Uitgeversgroep: K8 - Mode & Design
Slide 2 - Tekstslide
Uitgeversgroep
Boek en online
Aanvulling door diverse werkkaarten en video's
Slide 3 - Tekstslide
Werkstukken
kledingstuk oppimpen
stoel ontwerpen
Mouleren met een lap stof
Slide 4 - Tekstslide
Eindtermen Mode & Design
K/EO/8.1 - Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren ten aanzien van ontwerpen.
K/EO/8.2 - Werkzaamheden binnen mode en design ten aanzien van productietechnieken.
Verwantschap mbo
Dit keuzevak is verwant aan de inhoud van de volgende kwalificaties binnen het mbo:
Slide 5 - Tekstslide
Deelopdrachten (telt 2x):
Praktijkopdrachten worden apart beoordeeld. Totaal van het aantal cijfers levert een gemiddelde op wat 2x telt. Deze worden ingeleverd in Classroom in de presentatievorm die gevraagd wordt.
Hoofdopdracht (telt 1x):
1e periode: gemaakte hoofdstukken in het boek, is i.p.v. een toets. Theorie is onderbouwend voor de te maken werkstukken.
2e periode: praktijkopdracht 1 uit het boek, alle aangeleerde vaardigheden komen terug in deze totaalopdracht die individueel gemaakt wordt.
3e periode: praktijkopdracht 2 uit het boek, maken van een eenvoudig kledingstuk.
In alle periodes wordt aandacht besteed aan LOB, wat kun je nu met Mode en Design?
Slide 6 - Tekstslide
Verschil Basis - Kader
In de eindtermen zie je dat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding voor basis nauwelijks verschilt van de kader.
Alle leerlingen leren en maken hetzelfde in de beoordeling wordt hier op gelet.
Slide 7 - Tekstslide
Keuzevak FOTOGRAFIE
MVI - Media, Vormgeving & ICT
Les 3 en 4 - Fotografie
Slide 8 - Tekstslide
Bij Fotografie leer je op een creatieve manier kijken naar de wereld om je heen.
Je leert hoe een camera werkt en hoe je fantastische foto’s kunt maken. Je leert hoe je beeldende aspecten kunt gebruiken en hoe je jouw foto’s kunt bewerken.
o een fotografie concept voor de opdrachtgever ontwikkelen
o fotografische beelden realiseren en bewerken
o fotografie apparatuur en materiaal onderhouden en beheren
o het werk presenteren en promoten
Slide 11 - Tekstslide
Deelopdrachten (telt 1x):
Praktijkopdrachten worden apart beoordeeld. Totaal van het aantal cijfers levert een gemiddelde op wat 1x telt. Deze worden ingeleverd in Classroom in de presentatievorm die gevraagd wordt.
Hoofdopdracht (telt 2x):
1e periode: gemaakte fotografische producten, cd-cover
2e periode: fotgrafisch product, kalender
3e periode: fotografisch product, fotoreportage
In alle periodes wordt aandacht besteed aan LOB, wat kun je nu met Fotografie
Slide 12 - Tekstslide
Verschil Basis - Kader
In de eindtermen zie je dat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding voor basis wel wat verschilt van de kader.
Alle leerlingen leren en maken hetzelfde, bij beoordeling wordt hier op gelet
Lesduur is: 5 min
