4.6 Verhoudingsgetallen 1/2

- Welkom

● Leerdoelen bespreken

● Voorkennis: ..............

● Uitleg: ..............

● Zelfstandig werken

● Leerdoel behaald?

Welkom bij wiskunde

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

TELEFOON thuis of

in de kluis.

LAPTOP in je tas.

rekenmachine op tafel

timer

1:00

1 / 29

Slide 1: Tekstslide

WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

- Welkom

● Leerdoelen bespreken

● Voorkennis: ..............

● Uitleg: ..............

● Zelfstandig werken

● Leerdoel behaald?

Welkom bij wiskunde

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

TELEFOON thuis of

in de kluis.

LAPTOP in je tas.

rekenmachine op tafel

timer

1:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel

Je kunt met

een verhoudingstabel rekenen

H4: GETALLEN

4.1 Getallen

4.2 Grote Getallen

4.3 Afronden

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.6 Verhoudingstabellen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TERUGBLIK

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelencheck

Er worden procenten gegeven------in de opgave----- zoals:

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelencheck

timer

3:00

Er wordt om procenten gevraagd------in de opgave----- zoals:

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TOTAAL AANTAL GYMLESLL = 8 + 19 = 27

19 van de 27 leerlingen gaan ringzwaaien

x 100 % = % = 70,37037% =70,4 %

Dus 70,4 % van de leerlingen gaan ringzwaaien

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 2 7 ​} \cdot 100

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TOTAAL AANTAL GYMLESLL = 8 + 19 = 27

19 van de 27 leerlingen gaan ringzwaaien

x 100 % = % = 70,37037% =70,4 %

Dus 70,4 % van de leerlingen gaan ringzwaaien

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 2 7 ​} \cdot 100

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TOTAAL AANTAL GYMLESLL = 8 + 19 = 27

19 van de 27 leerlingen gaan ringzwaaien

x 100 % = % = 70,37037% =70,4 %

Dus 70,4 % van de leerlingen gaan ringzwaaien

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 2 7 ​} \cdot 100

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TOTAAL AANTAL GYMLESLL = 8 + 19 = 27

19 van de 27 leerlingen gaan ringzwaaien

x 100 % = % = 70,37037% =70,4 %

Dus 70,4 % van de leerlingen gaan ringzwaaien

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 2 7 ​} \cdot 100

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TOTAAL AANTAL GYMLESLL = 8 + 19 = 27

19 van de 27 leerlingen gaan ringzwaaien

x 100 % = % = 70,37037% =70,4 %

Dus 70,4 % van de leerlingen gaan ringzwaaien

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 2 7 ​} \cdot 100

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TOTAAL AANTAL GYMLESLL = 8 + 19 = 27

19 van de 27 leerlingen gaan ringzwaaien

x 100 % = % = 70,37037% =70,4 %

Dus 70,4 % van de leerlingen gaan ringzwaaien

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 1 9 ​ ​}{​ 2 7 ​} \cdot 100

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

............. van de .................

4 van de 23

= % = 17, 4 %

Dus: 17,4% van de leerlingen draagt een bril

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 4 ​ ​}{​ 2 3 ​} \cdot 100

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

............. van de .................

4 van de 23

= % = 17, 4 %

Dus: 17,4% van de leerlingen draagt een bril

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 4 ​ ​}{​ 2 3 ​} \cdot 100

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

............. van de .................

4 van de 23

= % = 17, 4 %

Dus: 17,4% van de leerlingen draagt een bril

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

\frac{​ 4 ​ ​}{​ 2 3 ​} \cdot 100

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De verhouding is........

Wist je dat van elke drie uren na school er vaak één opgaat aan games zoals Fortnite of social media zoals TikTok en Instagram? Best veel, hè?

Die verhouding, waarvan één op de drie uren schermtijd is en de andere twee op de drie uren gevuld zijn met dingen zoals sporten, huiswerk maken of kletsen met vrienden,

"1 op de 3"

(vergelijk ..... van de ...... en

Nieuwe theorie: verhoudingstabellen om:

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 3 ​}

\frac{​ d e e l ​ ​}{​ g e h e e l ​}

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe theorie:

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

timer

5:00

Voor woensdag 24 januari

Lezen:

Theorieblok J

Maken:

Vanaf blz 227: opdrachten 103 t/m 107 (108 extra)

Zelf nakijken: alles!

Snap je het niet?

Lees de theorie vanaf blz. 226 in je boek!

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel behaald?

Je kunt met

een verhoudingstabel rekenen

H4: GETALLEN

4.1 Getallen

4.2 Grote Getallen

4.3 Afronden

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.6 Verhoudingstabellen

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooruitblik

Volgende les

Formatieve toets

H4: GETALLEN

4.1 Getallen

4.2 Grote getallen

4.3 Afronden

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.6 Verhoudingstabellen

Slide 26 - Tekstslide

Onderbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

4.6 Verhoudingsgetallen 1/2

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

Meer lessen zoals deze

4.5 Procenten 2/2

1M1 §4.5 Procenten - deel 2

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.4 Afronden in praktische situaties

1M §4.3 Afronden

1M §4.3 Afronden

1M §4.3 Afronden