Hoe veranderen techniek en wetenschap ons mensbeeld? - 6.2 Embedded: Ingebedde of gesitueerde cognit

Hoe veranderen techniek en wetenschap ons mensbeeld?
6.2 Embedded: Ingebedde of gesitueerde cognitie
1 / 7
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 7 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoe veranderen techniek en wetenschap ons mensbeeld?
6.2 Embedded: Ingebedde of gesitueerde cognitie

Slide 1 - Tekstslide

4E-cognitie
Cognitie is belichaamd (Embodied)

Belang van de omgeving waarin het lichaam is ingebed (Embedded)

Omgeving kan deel uitmaken van de cognitie. Deze is uitgebreid buiten het lichaam (Extended)

Cognitie is altijd door en door lichamelijk en interactief (Enactive)

Slide 2 - Tekstslide

4E-Cognitie
Embodied - Embedded - Extended - Enactive
Belichaamd - Ingebed - Uitgebreid - Enactief


Het is geen gezamenlijke groep die dezelfde ideeën hebben

Geen netjes afgebakende theorieën

Nog volop in ontwikkeling

Slide 3 - Tekstslide

Embedded
Ingebed of gesitueerd
Vaak samen met embodied

De omgeving speelt een wezenlijke rol in cognitie

(vb. de bal tijdens honkbal)


Slide 4 - Tekstslide

Ontwikkelingspsychologisch experiment
De brievenbustaak

Twee groepen peuters
18 en 24 maanden out

Schijf in de doos stoppen
Hand in de doos stoppen

Denken vindt niet geïsoleerd in het hoofd plats, maar is ingebed is een omgeving met voorwerpen

Slide 5 - Tekstslide

Eindterm 9
De kandidaten kunnen de opvattingen van Lakoff & Johnson, Vroon & Draaisma, Swaab, Dreyfus, Clark & Chalmers en O’Regan, Myin & Noë (hierna; Noë)) over de vraag hoe wetenschap en techniek het mensbeeld veranderen uitleggen, vergelijken, toepassen en evalueren.

Daarbij kunnen zij de volgende standpunten betrekken:

• dat taal uitdrukt uit hoe we met ons lichaam in de wereld staan (Lakoff & Johnson);
• dat mensbeelden historisch contingent zijn (Vroon & Draaisma);
• dat mensen hun brein zijn en het brein als een computer is (functionalistisch cognitivisme, Swaab) en de evaluatie hiervan (Dreyfus, connectionisme);
dat mensen niet alleen met hun brein denken, maar ook met hun lichaam in een omgeving (4E-cognitivisme, Clark & Chalmers en Noë).

Slide 6 - Tekstslide

Eindterm 12
De kandidaten kunnen uitleggen en evalueren dat volgens 4E-vertegenwoordigers, Clark & Chalmers en Noë mensen niet alleen denken met hun brein, maar ook met hun lichaam in een omgeving.

Daarbij kunnen zij betrekken:
• de begrippen ‘embodied’, ‘extended’, ‘embedded’, ‘enactive’, ‘cognitieve extensies’ en ‘sensomotorisch lichaam’;
• een uitleg van de kritiek van 4E-vertegenwoordigers op de functionalistische cognitivisten;
• een uitleg van het argument van 4E-vertegenwoordigers dat denken belichaamd is (embodied);
• een uitleg van het argument van 4E-vertegenwoordigers dat denken is ingebed in de omgeving (embedded);
• een uitleg met tekstfragment 5 van Clark & Chalmers’ argument dat ons denken uitgebreid is buiten ons lichaam (extended);
• een uitleg met tekstfragment 6 van Noë’s argument dat denken een handeling van het bewegende, voelende lichaam in interactie met de omgeving is (enactive).

Slide 7 - Tekstslide